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大学环境类课程报告论坛论文集(2007)


作者:
大学环境类课程报告论坛组委会
定价:
42.00元
ISBN:
978-7-04-024113-6
版面字数:
890.000千字
开本:
16开
全书页数:
570页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2008-07-03
物料号:
24113-00
读者对象:
高等教育
一级分类:
环境科学与工程类
二级分类:
环境科学与工程类通识课

本论文集是为配合2007年11月3—4日在杭州举办的第二届“大学环境类课程报告论坛”(以下简称“论坛”)而出版的,包括特邀报告、环境工程专业课程建设、环境科学类专业课程建设、公共环境教育类课程建设、实践教学体系改革与探索以及学科、专业建设与人才培养六大部分,共收录论文14篇,内容涉及质量工程背景下的环境类专业核心课程建设、环境素质教育、实践教学与人才培养等相关专题。

本论文集是对本届“论坛”成果的总结,可为全国高校环境学科领域的教师提供有益的参考和帮助。

  • 一、特邀报告
    • 落实“质量工程”,加强本科环境类课程建设/郝吉明
    • 国家精品课程“环境保护与可持续发展”教学体会/钱易
    • 环境工程学科的课程体系与专业建设/周琪
    • 生态学本科教育——实践与思考/杨■
    • 环境科学专业实践与创新教学体系的思考/朱利中
    • 环境经济学的中国风格和多重学科意义/马中
    • 产业生态学”本科课程教学内容及教学模式设计思路/鞠美庭
    • 从GIS知识教育到GIS思想传输的升华——GIS教学内容与方法改进之实践/聂庆华
  • 二、环境工程专业课程建设
    • 水污染控制工程”立体化教学体系的建设/周琪
    • 污水与废水处理”课程教学改革与实践/邹东雷
    • 拓展职业化可持续性创新能力的“水污染控制工程”教学探讨/王黎
    • 水污染控制工程”双语教学的实践/孙井梅
    • 水污染控制工程”实验教学内容的更新与设计/杨新萍
    • 水污染控制工程”课程体系及教学模式的改革与实践/沈耀良
    • 水污染控制工程”教学改革探索与实践/孔惠
    • 构建具有膜特色的水处理实验平台/张永刚
    • 水处理工程”课程教学模式的改革/刘芳
    • 水污染控制工程”课程的建设与改革实践/成岳
    • 大气污染控制工程”课程建设的几点体会/郝吉明
    • 大气污染控制工程”课程实践环节教学改革/张承中
    • 大气污染控制工程”课程教学内容和方法探讨/蒋文举
    • 一个工业规模的多功能废气处理实验平台/杨春平
    • “大气污染控制工程”实验教学新思路/刘永慧
    • “固体废物处理与处置”教学浅谈/侯浩波
    • 易腐废弃物生物处理技术创新实验平台建设与实践/何品晶
    • “固体废物处理与处置”课程教学实践探讨/陈建中
    • “固体废物处理与处置”课程实验教学方案浅析/邵立明
    • “固体废物处理与利用”课程内容的改革实践/韩宝平
    • 固体废物创新型实践教学模式探索/李秀金
    • 强化“固体废物处理与处置”课程实践环节,培养创新能力/谷晋川
    • “固体废物处理与处置”实践性教学构建研究/吴彩斌
    • “环境监测”课程双语教学的实施与思考/仇雁翎
    • 与时俱进,推进“环境监测”课程内容体系的改革与创新/但德忠
    • “环境监测”课程的建设与实践/李光浩
    • “环境监测网络课程”软件的开发及其在课程教学中的应用/杨若明
    • “环境监测”课程教学质量保证/肖昕
    • “环境监测实验”教学中培养学生的综合素质/梁淑轩
    • “环境监测”改革和等效分析方法建立/吴平
    • “环境监测”课程的教学体会与思考/葛飞
    • “环境监测”实验教学内容的改革与实践/刘琼玉
    • “环境监测”教学内容进展/奚旦立
    • “环境工程原理”课程体系和内容探讨/陈杰
    • “环境工程原理”课程内容体系的思考/孙德智
    • “环境工程原理”实验课程教学探讨/唐晓龙
    • 探讨“环境工程原理”课程的实验教学环节/梁美生
    • “环境工程原理”仿真实验的教学实践/周文兵
    • “环境工程原理”配套实验课程建设探讨/汪昆平
    • “环境规划与管理”课程教学体会/张承中
    • “环境规划与管理”课程案例教学实践与研究/马文林
    • “环境评价”课程的虚拟现实教学/蔡建安
    • “环境工程微生物学”教学改革与实践/杨志泉
    • 环境工程专业改革中“环境微生物学”课程建设的作用/夏卫红
    • 有关“环境微生物学”双语教学的几点探讨/李茵
    • 环境工程专业计算机绘图课程教学的探讨/李艳蔷
    • 环境工程专业课程体系的调整与利弊分析/周敬宣
    • 中国石油大学(华东)环境工程专业课程体系优化/赵朝成
  • 三、环境科学类专业课程建设
    • 环境学理论与课程建设/左玉辉
    • “环境学概论”精品课建设中的质量工程/王宁
    • 以“环境学”课程为例,谈对把握课程思想的思考/苏玉萍
    • “环境学”双语课程教学的探索与实践/葛滢
    • “环境化学”课程建设中若干问题的研究与实践/康春莉
    • “环境化学”课程的教学改革/陈建民
    • 关于“环境化学”课程教学内容的思考/邓南圣
    • 如何在“环境化学”教学中培养学生的创新能力/马小东
    • “环境化学实验”教学体系改革与创新的思路/王清萍
    • “环境化学”双语教学初探/王治科
    • 热情参与,快乐学习———“环境化学”课程教法改革/陈双基
    • 21世纪的生态学与可持续发展/杨持
    • 生态学精品课程建设与教学实践/朴顺姬
    • “环境生态学”教学内容与方法的改革与实践/戚道铎
    • 美国大学“环境生态学”课程体系及其借鉴/黄一绥
    • “污染生态学”课程教学改革的探索与实践/杨志辉
    • “环境工程概论”教学内容整合与课程组织/和树庄
    • 环境科学专业中“环境工程学”教学初探/张道斌
    • “环境工程学基础”课程改革与建设/孙治荣
    • “环境生物学”教学改革思考/尹大强
    • 试论在高校“环境生物学”教学中如何营造创新教育环境/刘景春
    • “环境经济学”基础理论探讨与课程建设/左玉辉
    • “环境经济学”课程中的互动式教学探讨/袁旭音
    • 本科“环境管理学”课程加强实证方法教学的实践与建议/张勇
    • 公共事业管理专业(环境经济与管理方向)“环境规划”课程设置与教学方法探讨/宋国君
    • “环境规划学”教学内容与方法的改革探索/陈亢利
    • “环境影响评价”课程教学模式探讨/房春生
    • “环境影响评价”课程教学改革的探索——以案例教学为导向/沈珍瑶
    • 高师院校“环境影响评价”课程教学改革初探/张江山
    • “环境影响评价”课程教学思考/单文坡
    • “环境毒理学”与“生态毒理学”课程教材、教学内容及方法探讨/孟紫强
    • 基于构建主义的“环境地学”教学内容与方法改革/赵烨
    • 环境地质学系列课程的设置/冯启言
    • 现代教育技术下环境法学课程教学模式的思考/向速林
    • 现代信息技术在环境信息系统课程教育中的应用/周非
    • 研究性教学与团队学习在“生态环境材料学”教学中的建构/许兢
    • 建构环境学课程的素质保证系统:以香港公开大学为案例/何建宗
    • 环境科学案例教学方法与实践/刘静玲
    • 丰富课堂教学内容,探讨课堂教学改革/夏北成
    • 孕月蕴教学法在环境专业高等教育中的应用/陈亮
    • 浅谈信息技术在高校课堂教学中的应用/陈友媛
  • 四、公共环境教育类课程建设
    • 非环境类专业环境教育体系的构建与实施/马德刚
    • 武汉大学非环境专业本科生的环境素质教育/钱沙华
    • 同济大学环境类公共选修课程现状与存在问题探讨/杨长明
    • 基于网络资源平台的高等公共环境教育课程教学模式探讨/王筱虹
    • 充分利用区域环境教育资源,加强非环境类大学生环境素质教育/韩宝平
    • 现代大学通识教育应注重环境教育/周培疆
    • 环境与可持续发展”精品课程建设的教学改革与实践/曲向荣
    • 中国矿业大学“环境科学导论”教学体系建设与实施/白向玉
    • 环境与可持续发展”通识课程的海洋环境保护探究性教学方法研究/姚泊
    • 工业生态学”课程建设情况及学科思考/石磊
    • 跨学科本科生群体的“生态工程学”教学模式探讨/方萍
    • 高等学校生态学教育的思考/杨允菲
    • 论加强清洁生产教育的必要性/崔崇威
    • 清洁生产概论”网络课程建设的探讨/潘涌璋
    • 对大学公共环境教育的思考/梁文俊
    • 对大学“独立学院”学生进行环境教育的思考/高伟丽
    • 大学生环境伦理观确立的探索与实践/闫良国
    • 大力发展高校公共环境教育/李晓粤
  • 五、实践教学体系改革与探索
    • 依托国家野外站,开展研究型野外实习——以浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站实习为例/王希华
    • 环境科学专业实习教学的改革与实践/贾志斌
    • 环境科学专业实验教学改革探讨/胡术刚
    • 环境工程专业工程实践创新能力培养体系的构建/吕锡武
    • 关于加强环境工程专业本科生实践性教学环节的思考/张立秋
    • 交叉融合,应用学科为环境工程专业教学实习所用/朱端卫
    • 环境工程专业创新实践能力培养体系的构建与实施/赵保卫
    • 环境工程专业实践教学模式的建设与实施/付永胜
    • 环境工程专业复合实践教学体系构架与建设/王丽萍
    • 环境工程新型实验体系的改革与建设/朱光灿
    • 环境工程专业实验教学改革与实践/文晨
    • 矿业特色环境工程实践教学模式探讨/李富平
    • 环境工程专业实践教学体系的创新与探索/李海波
    • 环境工程专业生产实习实践教学的改革与探索/林建清
    • 正确认识本科生毕业论文(设计)的培养目标/马放
    • 关于毕业环节“两个能力”培养模式的实践与体会/戴友芝
    • 环境工程专业毕业论文中创新能力的培养/吉芳英
  • 六、学科、专业建设与人才培养
    • 环境科学与工程学科群建设实践/任南琪
    • 环境学科高质量人才培养体系的探索与实践/胡洪营
    • 浅谈科研拉动教学改革与精品课程建设/彭永臻
    • 中国地质大学(北京)特色环境工程专业建设/冯传平
    • 依托优势专业,培育我校环境工程专业特色/刘永德
    • 质量工程背景下我校环境科学本科专业建设与改革思路/陈庆华
    • 科研教学协同发展,促进新形势下环境工程专业创新型人才的培养/任爱玲
    • 具有地理特色的环境科学专业人才培养模式研究/米文宝
    • 建立稳定的产学研基地,培养环境类高素质人才/郭斌

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