本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材｡本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法｡主要内容包括地理教学､地理教学论与地理教学设计;地理教学及设计的理论基础;地理教学目标及设计;地理教学内容及设计;地理教学方法､媒体的设计;地理教学过程及设计;地理教学方案的设计;地理教学设计的评价;地理教学反思与再设计｡作者深切感到基础教育新课程给师范生培养带来巨大的挑战,学科教学论课程则是促使教师转变教学观念的突破口｡课程改革十年来,中学地理教学实践中遇到的问题不在是课程理念的理解,而是如何将课程改革的理念落到教学实施的实处｡为此,地理学科教学论的视角应更加注重教学方法和教学设计的中观层面｡本书即是这样一种思想的实践和探索｡
本书适合作为高等师范院校地理教育专业的专业基础课教材,也适合中学地理教师和教研人员阅读参考｡
