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中学地理课程标准与教材研究


作者:
段玉山
定价:
32.00元
ISBN:
978-7-04-044696-8
版面字数:
290.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-11-07
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
中学教育专业

本书系教师教育国家级精品资源共享课“中学地理课程标准与教材研究”的配套教材。教材编写遵循《教师教育课程标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》,围绕中学地理课程标准与中学地理教材展开。主要内容包括八章,即学校地理课程概述、地理课程标准的演化、义务教育地理课程标准解读、普通高中地理课程标准解读、中学地理教材简介、义务教育地理教材研究、普通高中地理教材研究、中学地理教材研究案例。教材内容体现了时代性和先进性,注重理论与实践相结合,反映了中学地理教师专业化发展的需求。

本书可作为高等师范院校地理科学专业本科生和研究生的教材使用,也可以作为中学地理教师进修、培训和教学的参考资料。

  • 前辅文
  • 第一章 学校地理课程概述
    • 第一节 地理课程基础知识
    • 第二节 学校地理课程发展
    • 第三节 学校地理课程改革
    • 第四节 学校地理课程设置
  • 第二章 地理课程标准的演化
    • 第一节 “地理教学大纲”的历史演变
    • 第二节 “地理课程标准”的产生背景
    • 第三节 地理教学大纲与地理课程标准的比较
    • 第四节 地理教学大纲和地理课程标准的区别
  • 第三章 义务教育地理课程标准解读
    • 第一节 义务教育地理课程标准的修订
    • 第二节 课程性质与课程基本理念
    • 第三节 课程结构与课程目标
    • 第四节 课程内容
    • 第五节 课程的实施建议
  • 第四章 普通高中地理课程标准解读
    • 第一节 前言解读
    • 第二节 课程目标解读
    • 第三节 内容标准解读
  • 第五章 中学地理教材简介
    • 第一节 中学地理教材的编写依据
    • 第二节 义务教育地理教材简介
    • 第三节 普通高中地理教材简介
  • 第六章 义务教育地理教材研究
    • 第一节 教材框架结构研究
    • 第二节 教材内容设计研究
    • 第三节 教材构成系统研究
  • 第七章 普通高中地理教材研究
    • 第一节 教材框架结构研究
    • 第二节 教材内容设计研究
    • 第三节 教材构成系统研究
  • 第八章 中学地理教材案例研究
    • 第一节 地理教材主要研究方法
    • 第二节 初中地理教材案例研究
    • 第三节 高中地理教材案例研究
  • 主要参考文献
总目录
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第一章学校地理课程概述
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第二章地理课程标准的演化
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第三章义务教育地理课程标准解读
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详见纸质图书
第四章普通高中地理课程标准解读
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详见纸质图书
第五章中学地理教材简介
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详见纸质图书
第六章义务教育地理教材研究
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详见纸质图书
第七章普通高中地理教材研究
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详见纸质图书
第八章中学地理教材案例研究
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详见纸质图书

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