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现代教育技术与初中美术教学


作者:
王兴辉
定价:
7.00元
ISBN:
978-7-04-027851-4
版面字数:
310.000千字
开本:
16开
全书页数:
216页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2009-08-22
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

  随着义务教育课程改革的深入,教育技术能力已成为中小学教师必备的专业素质。培养和提高教师教育技术能力,成为“中小学教师教育技术能力建设计划”的重要内容。在全国中小学教师教育技术能力建设项目办的指导下,相关项目省在深入实践的基础上,组织编写了“现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包”。本资源包可作为初中教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。
  本书是资源包的一个分册,分为理论篇和实践篇。理论篇介绍和探讨了现代教育技术与初中美术课程改革的关系,现代教育技术在初中美术教学准备、课堂教学、课后评价与反思等教学环节的应用。实践篇包括多媒体演示、人机交互、探究学习、合作学习四种类型的现代教育技术应用模式的12个案例,由经验丰富的专家给出点评。本书遵循课程标准,注重案例教学和活动设计,可与对应的多媒体光盘一起使用。
  • 理论篇
    • 第1章 现代教育技术与初中美术课程改革
      • 第一节 走进现代教育技术
      • 第二节 现代教育技术在初中美术学科中应用的必要性
      • 第三节 信息技术与初中美术课程的整合
    • 第2章 现代教育技术在初中美术教学准备环节的应用
      • 第一节 撰写教学设计方案
      • 第二节 多媒体素材的获取和加工
      • 第三节 多媒体课件的设计与制作
    • 第3章 现代教育技术在初中美术教学中应用的模式与方法
      • 第一节 初中美术多媒体演示教学模式
      • 第二节 初中美术人机交互教学模式
      • 第三节 初中美术探究型教学模式
      • 第四节 初中美术合作学习教学模式
    • 第4章 现代教育技术在初中美术教学评价与反思环节的应用
      • 第一节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
      • 第二节 教学反思随时记———博客(Blog)
  • 实践篇
    • 第5章 多媒体演示教学案例
      • 案例1 敦煌莫高窟
      • 案例2 物质与非物质文化遗产
      • 案例3 艺术的多元化
    • 第6章 人机交互教学案例
      • 案例1 公益招贴画设计
      • 案例2 京剧与造型表现
      • 案例3 美化生活的装饰布
    • 第7章 探究教学案例
      • 案例1 中国民间美术
      • 案例2 设计校服
      • 案例3 陶瓷艺术
    • 第8章 合作学习教学案例
      • 案例1 质朴的满族剪纸
      • 案例2 布贴装饰画
      • 案例3 策划一次出游活动
  • 参考文献

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