随着义务教育课程改革的深入,教育技术能力已成为中小学教师必备的专业素质。培养和提高教师教育技术能力,成为“中小学教师教育技术能力建设计划”的重要内容。在全国中小学教师教育技术能力建设项目办的指导下,相关项目省在深入实践的基础上,组织编写了“现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包”。本资源包可作为初中教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。
本书是资源包的一个分册,分为理论篇和实践篇。理论篇介绍和探讨了现代教育技术与初中美术课程改革的关系,现代教育技术在初中美术教学准备、课堂教学、课后评价与反思等教学环节的应用。实践篇包括多媒体演示、人机交互、探究学习、合作学习四种类型的现代教育技术应用模式的12个案例,由经验丰富的专家给出点评。本书遵循课程标准,注重案例教学和活动设计,可与对应的多媒体光盘一起使用。
- 理论篇
- 第1章 现代教育技术与初中美术课程改革
- 第一节 走进现代教育技术
- 第二节 现代教育技术在初中美术学科中应用的必要性
- 第三节 信息技术与初中美术课程的整合
- 第2章 现代教育技术在初中美术教学准备环节的应用
- 第一节 撰写教学设计方案
- 第二节 多媒体素材的获取和加工
- 第三节 多媒体课件的设计与制作
- 第3章 现代教育技术在初中美术教学中应用的模式与方法
- 第一节 初中美术多媒体演示教学模式
- 第二节 初中美术人机交互教学模式
- 第三节 初中美术探究型教学模式
- 第四节 初中美术合作学习教学模式
- 第4章 现代教育技术在初中美术教学评价与反思环节的应用
- 第一节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
- 第二节 教学反思随时记———博客（Blog）
- 实践篇
- 第5章 多媒体演示教学案例
- 案例1 敦煌莫高窟
- 案例2 物质与非物质文化遗产
- 案例3 艺术的多元化
- 第6章 人机交互教学案例
- 案例1 公益招贴画设计
- 案例2 京剧与造型表现
- 案例3 美化生活的装饰布
- 第7章 探究教学案例
- 案例1 中国民间美术
- 案例2 设计校服
- 案例3 陶瓷艺术
- 第8章 合作学习教学案例
- 案例1 质朴的满族剪纸
- 案例2 布贴装饰画
- 案例3 策划一次出游活动
- 参考文献
