本书回顾分析了2018年国内研究生教育改革实践的最新发展。在专题报告中,基于问卷调查,围绕博士研究生课程教学规范化、博士研究生学位论文选题来源及创新性、博士生学术交流活动参与及收获、研究生奖学金评审,以及学术型硕士研究生学业表现等课题进行了深入分析。
本书可作为研究生教育管理工作者或相关理论研究人员的参考读物。