本书是高等职业教育托幼一体化教材。
本书共分八个单元,吸收了学前教育理论和实践领域的最新成果,对学前教育概述、儿童发展与科学儿童观、学前教育教师专业发展、学前儿童全面发展教育、幼儿园教育活动、托育机构保教活动、学前教育合作与幼小衔接、学前教育评价进行深入探讨。
本书立足学前教育职业岗位群所需要的专业知识、专业能力、综合素质,跟踪国内外学前教育专业与学科发展方向,紧跟我国学前教育形势政策和事业发展动态,以科学的儿童观、正确的教育观、新时代教师观为价值引领,参考《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》、学前教育专业认证标准、《幼儿园教师专业标准(试行)》,依托丰富的数字化学习资源及“岗课赛证”学习资料,有机组织学前教育的基本理论、一般原理、普遍规律及基本方法,最大程度地满足学习者的学习需求。
本书可作为高等职业教育专科、本科,应用型本科学前教育、早期教育、特殊教育(学前阶段)、婴幼儿托育服务与管理专业教材,也可作为学前教育及托育服务工作者的参考用书。
- 目录
- 前辅文
- 第一单元 学前教育概述
- 第一节 学前教育与学前教育学
- 第二节 学前教育的产生与发展
- 第二单元 儿童发展与科学儿童观
- 第一节 儿童发展与儿童教育
- 第二节 树立科学的儿童观
- 第三单元 学前教育教师专业发展
- 第一节 教师观及其演变
- 第二节 幼儿园教师职业素养及专业发展
- 第三节 托育从业人员职业素养
- 第四单元 学前儿童全面发展教育
- 第一节 教育目的及其确立依据
- 第二节 我国学前教育的目标和任务
- 第三节 学前教育原则
- 第五单元 幼儿园教育活动
- 第一节 幼儿园生活活动
- 第二节 幼儿园游戏活动
- 第三节 幼儿园教学活动
- 第四节 幼儿园环境创设
- 第六单元 托育机构保教活动
- 第一节 托育机构环境创设
- 第二节 托育机构保育活动
- 第三节 托育机构游戏活动
- 第七单元 学前教育合作与幼小衔接
- 第一节 家园社协同育人
- 第二节 托幼一体化发展
- 第三节 幼小科学衔接
- 第八单元 学前教育评价
- 第一节 学前教育评价及分类
- 第二节 学前教育评价的方法
- 参考文献