本书依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧密围绕义务教育道德与法治课程培养的核心素养，梳理了22个小学道德与法治教学关键问题，并对这些问题进行详细解析，提供了具有可操作性的问题解决策略和丰富的教学案例，并配有丰富的数字资源供读者扫码观看。本书旨在为小学道德与法治教师根据课程标准内容开展核心素养导向的道德与法治教学提供指导，帮助教师提升教学能力，发展专业素养，从而促进学生核心素养的发展。
本书为小学道德与法治教师的培训教材和教学研修资源，可作为小学道德与法治教师资格考试的参考书，也可作为高等院校相关专业师范生的学习参考书，还可供小学道德与法治教育研究者参考使用。