随着义务教育课程改革的深入,教育技术能力已成为中小学教师必备的专业素质。培养和提高教师教育技术能力,成为“中小学教师教育技术能力建设计划”的重要内容。在全国中小学教师教育技术能力建设项目办的指导下,相关项目省在深入实践的基础上,组织编写了“现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包”。本资源包可作为初中教师教育技术能力培训教材和学科培训教材,也可供教研人员和高等院校相关师范生阅读参考。
本书是资源包的一个分册,分为理论篇和实践篇。理论篇探讨了初中物理新课程对信息化的需求,信息技术与初中物理课程整合的理论与实践,现代教育技术在初中物理备课、课堂教学及课后评价和反思等教学环节的应用。实践篇配合信息技术与初中物理课程整合典型的教学模式,集中探究完整的教学案例并给出专家点评。本书遵循课程标准,注重案例教学和活动设计,可与对应的多媒体光盘一起使用。
- 理论篇
- 第1章 初中物理课程改革与现代教育技术
- 第一节 初中物理课程改革与课程信息化
- 第二节 走进现代教育技术
- 第三节 信息技术与初中物理课程整合
- 第2章 现代教育技术在初中物理备课中的应用
- 第一节 撰写教学设计方案
- 第二节 多媒体素材的获取与加工
- 第三节 多媒体课件的制作
- 第3章 初中物理信息化教学模式
- 第一节 初中物理PBL教学模式
- 第二节 初中物理实验探究教学模式
- 第三节 初中物理情境教学模式
- 第四节 初中物理演示讲授教学模式
- 第五节 初中物理课题研究教学模式
- 第4章 现代教育技术在初中物理教学评价与反思中的应用
- 第一节 学生发展跟踪评价———电子档案袋
- 第二节 教学反思随时记———教师博客
- 实践篇
- 第5章 PBL教学模式案例
- 案例一 光的传播
- 案例二 电流和电路
- 案例三 电流与电压、电阻的关系
- 第6章 实验探究教学模式案例
- 案例一 弹簧测力计
- 案例二 凸透镜成像规律
- 案例三 变阻器
- 案例四 电生磁
- 第7章 情境教学模式案例
- 第8章 演示讲授教学模式案例
- 第9章 课题研究教学模式案例
- 参考文献