本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书立足职业院校人才培养目标,以“服务专业教育、服务就业能力提升和服务学生可持续发展”为导向,以职业核心能力培养为目标、真实任务作驱动、研究性学习为主要方法、学习小组为单位,让学生在“做中学”“学中做”,将计划、总结、调查报告等20多种工作生活中常用的应用文按工作过程组织于“社会调查活动”“新闻采编工作”“科研实践活动”“会议组织工作”“商务活动策划”5个项目中展开教学。本书有利于调动学生主动参与到学习过程中,着重培养学生的应用文写作能力、口头表达能力和相关综合能力。
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本书既可以作为高等院校语文学科的教材,也可以作为社会人士学习的参考书及培训用书。
- 前辅文
- 绪言一 研究性学习概述
- 第一节 认识研究性学习
- 第二节 研究性学习的意义和方法
- 第三节 研究性学习的实施
- 绪言二 应用文写作新概念
- 第一节 文体与语体概说
- 第二节 认识应用文
- 第三节 应用文的写作要旨及实践活动
- 项目一 社会调查活动
- 任务一 触摸社会脉搏,解码时代风云——社会调查活动概述
- 任务二 选准调查课题,铺就成功通途一社会调查活动选题
- 任务三 周密制定方案,护航调查实施——计划的写作
- 任务四 厉兵秣马备战,深入一线求真——调查活动的实施
- 任务五 全面收集资料,挖掘本质规律——社会调查报告的写作
- 任务六 全面复盘反思,提炼经验教训——总结的写作
- 任务七 展示调研成果,碰撞思想火花——社会调查成果发布会
- 项目二 新闻采编工作
- 任务一 铁肩担道义,传播显立场一新闻采编工作概说
- 任务二 精思定方案,熟虑保落实——制定新闻采编方案
- 任务三 标题见事实,导语显精要一消息的写作
- 任务四 叙事含深意,细节 塑精魂——-通讯的写作
- 任务五 找准价值点,倡导正能量——新闻评论的写作
- 任务六 优选发布策略,助力高效传播新闻发布会
- 任务七 总结实践得失,淬炼专业智慧一新闻采编工作总结
- 项目三 科研实践活动
- 任务一 开启探索之旅,涵养治学精神一科研实践活动概述
- 任务二 聚焦问题内核,界定研究边界——科研选题及论证
- 任务三 养成积累习惯,提升整合能力——资料的收集与整理
- 任务四 纵览前人智慧,探寻突破路径——综述的写作
- 任务五 厘清研究思路,夯实论文之基——开题报告的写作
- 任务六 遵循学术规范,注重创新思想一学术论文的写作
- 任务七 凝聚集体智慧,展现研究风采——科研成果汇报会
- 项目四 会议组织工作
- 任务一 统筹会议全局,确保顺利召开一会议组织工作概述
- 任务二 规范会务流程,达成信息沟通——会议请示、通知、报告的写作
- 任务三 聚焦会议目标,彰显思想高度一会议讲话稿、开幕词及闭幕词的写作
- 任务四 翔实记载会议,留存重要信息一会议记录的写作
- 任务五 精准传达精神,广泛宣传会议——会议纪要的写作
- 任务六 总结会议成果,提升组织效能一会议组织工作总结
- 项目五 商务活动策划
- 任务一 商海运筹帷幄,策划决胜干里——商务活动策划概述
- 任务二 洞察市场先机,预判行业动向——市场预测报告写作
- 任务三 创意驱动策划,实效引领执行一商务策划书写作
- 任务四 语言的交锋,利益的保障一商务谈判与合同写作
- 任务五 剖析运营本质,赋能管理决策一经济活动分析报告的写作
- 任务六 总结实践成果,优化策划循环——商务策划活动效果评估论证提案总结会
- 参考文献