本书以主题呈现的方式，从职业准备和人性完美两个维度探寻大学语文与学生职业生涯的最佳结合点，力求在知识习得、审美体验和价值引导中，培养学生懂得爱、学会爱、奉献爱的职业情感，领悟美、欣赏美、创造美的生活情趣，以及能阅读、能鉴赏、能交流的语文素养。本书在课程理念、范文选择和体例设计上都体现了高职语文课程建设与教学改革新的尝试和改革成果。
本书既可以作为高校各专业人文素质教育类教材，也可以作为社会其他各类人员的学习与阅读用书。
