本书是中等职业教育幼儿保育专业教材,依据“中等职业教育幼儿保育专业教学标准(试行)”,并参照《幼儿园教育指导纲要(试行)》《保育师国家职业技能标准》《托育机构保育指导大纲(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《托育机构质量评估标准》等文件要求,按照“理实一体”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写而成。
本书共分三个模块,分别是认识托幼园所环境创设、托幼园所区域环境创设和托幼园所教育活动环境创设。
本书编写突出应用性和可操作性,有助于学生学习托幼园所环境创设相关知识,提升学生根据幼儿发展需求和保育教育要求做好环境创设工作的能力。
本书配套教学视频、电子教案、演示文稿等辅教辅学资源,请登录高等教育出版社新形态教材网(https://abooks.hep.com.cn)获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本书可作为中等职业学校幼儿保育专业教材,也可以作为五年制高职学前教育专业教材,以及托幼园所保教人员在职岗位培训教材。
- 前辅文
- 模块一 认识托幼园所环境创设
- 项目一 托幼园所环境创设的依据
- 任务一 认识托幼园所环境
- 任务二 托幼园所环境创设的理论基础
- 项目二 托幼园所环境创设的原则、方法与自我评价
- 任务一 托幼园所环境创设的原则
- 任务二 托幼园所教育环境创设的基本方法
- 任务三 托幼园所环境创设的自我评价
- 项目三 托幼园所师幼交往、同伴交往环境的创设
- 任务一 托幼园所师幼交往环境的创设
- 任务二 托幼园所同伴交往环境的创设
- 模块二 托幼园所区域环境创设
- 项目四 幼儿园区域环境创设
- 任务一 幼儿园建构区环境创设
- 任务二 幼儿园科学区环境创设
- 任务三 幼儿园角色区环境创设
- 任务四 幼儿园美工区环境创设
- 任务五 幼儿园语言区环境创设
- 任务六 幼儿园拓展区环境创设
- 项目五 托育机构生活区环境创设
- 任务一 托育机构生活区环境创设
- 任务二 托育机构家园共育活动环境创设
- 模块三 托幼园所教育活动环境创设
- 项目六 幼儿园主题教育活动环境创设
- 任务一 幼儿园季节主题教育活动环境创设
- 任务二 幼儿园节庆主题教育活动环境创设
- 任务三幼儿园爱国教育主题活动环境创设
- 任务四 幼儿园劳动教育主题活动环境创设
- 项目七 托育机构早期发展活动环境创设
- 任务一 托育机构认知活动环境创设
- 任务二 托育机构运动活动环境创设
- 附 托幼园所环境创设案例
- 参考文献