本书是“十三五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》等在2016年第一版上修订而成。
本书主要内容除绪论外，共分三章。第一章幼儿园教育活动设计概述，内容包括幼儿园教育活动的含义、特点、类型,幼儿园教育活动设计的概念、原则、基本程序，以及幼儿园教育活动设计的基本要素；第二章幼儿园五大领域教育活动设计，按照健康、语言、社会、科学、艺术等领域，阐述了各自的目标、内容、组织方法等，列举了大量的最新案例并进行分析；第三章组织幼儿园教育活动的技能，主要阐述了教师组织幼儿园教育活动应具备的各项技能。
本书以幼儿园教育活动设计为主线，汲取幼儿园教学改革的丰硕成果，整合了多门学科的内容，加强了理论与实践的结合，符合中等职业学校学生的认知及学习特点，有利于初学者掌握应知应会的基本要求。
本书可作为中等职业学校教育类专业教材，也可作为幼儿园教师培训及从事学前教育工作的人员学习用书。
学前儿童发展心理学（第二版）数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
