本书为《幼儿教育心理学（第三版）》的配套教学用书，作为陕西省学前教育研究课题“幼儿园心理健康教育活动的改革路径及策略研究”（YBKT2017）的阶段性成果，全书共分为五章，分别为“遇见更好的自己”“我想听、我会说”“我们、你们、他们”“美丽的再见”和“期待明天”。
本书依据幼儿身心发展的规律及年龄特点，围绕幼儿心理健康需要关注与引导的问题，设定了五大主题：情绪、沟通、友谊、生命、幼小衔接。每个主题环环相扣、由浅入深、层层递进，在理性思考与智慧分享的过程中，着力解决幼儿在成长过程中可能会遇到的心理共性问题。
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本书适合中等职业学校教育类专业、五年制高职及师范类院校学前教育专业学生使用，也可供幼儿园教师培训及从事学前教育工作的人员学习使用。
