顶部
收藏

幼儿园教育环境创设


作者:
邰康锋
定价:
26.00元
ISBN:
978-7-04-059437-9
版面字数:
210.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2023-04-14
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本教材是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材、职业教育国家在线精品课程配套教材。

本教材包括导论和四个项目:导论包括幼儿园教育环境概述,幼儿园教育环境创设的理论基础、原则和方法等;四个项目分别是幼儿园物质环境创设、幼儿园心理环境创设、幼儿园主题活动环境创设,以及幼儿园与家庭、社区。

本教材从使用者出发,尊重学习者的学习特点,融入课程思政,着眼于岗(职业岗位)、课(专业课程内容)、赛(职业技能大赛)、证(幼儿园教师资格考证)有机融合。

本教材配套建设有数字课程和用二维码链接的视频资源,以方便教师开展线上线下混合式教学和学生自主学习。

本教材可作为高职专科、职教本科、五年制高职、继续教育院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等专业教学用书,也可供幼儿园教师等学前教育工作者参考。

  • 前辅文
  • 导论
    • 一、幼儿园教育环境概述
    • 二、幼儿园教育环境创设的理论基础
    • 三、幼儿园教育环境创设的原则和方法
    • 四、幼儿园教育环境与课程的关系
    • 五、教师在幼儿园教育环境创设中的作用
  • 项目一 儿园物质环境创设
    • 任务一 幼儿园户外环境创设
      • 一、幼儿园户外环境特点
      • 二、幼儿园户外环境创设策略
      • 三、幼儿园户外活动区环境创设
    • 任务二 幼儿园室内环境创设
      • 一、大厅环境创设
      • 二、走廊环境创设
      • 三、楼梯环境创设
      • 四、活动室环境创设
      • 五、用餐环境创设
      • 六、寝室环境创设
      • 七、盥洗室、卫生间环境创设
    • 任务三 幼儿园区域环境创设
      • 一、活动区创设规划
      • 二、班级常设活动区环境创设
      • 三、区域环境材料投放注意事项
  • 项目二 儿园心理环境创设
    • 任务一 了解教师健康心理与幼儿健康心理
      • 一、教师健康心理的表现
      • 二、幼儿健康心理及其影响因素
    • 任务二 幼儿园良好心理环境的创设
      • 一、幼儿园心理环境创设的意义
      • 二、幼儿园良好心理环境的创设策略
      • 三、教师言行在幼儿心理环境创设中的重要作用
  • 项目三 儿园主题活动环境创设
    • 任务一 认识幼儿园主题活动环境
      • 一、幼儿园主题活动环境的概念
      • 二、幼儿园主题活动环境创设的作用
      • 三、幼儿园主题活动环境创设的原则
    • 任务二 创设幼儿园主题活动环境
      • 一、设定主题活动环境创设的目标
      • 二、规划主题活动的环境布局
      • 三、主题活动区环境的材料投放
      • 四、主题活动展开过程中精神环境的有效支持
  • 项目四 儿园与家庭、社区
    • 任务一 家庭教育资源的利用
      • 一、家庭与家庭环境
      • 二、家园共育
    • 任务二 社区环境资源的利用
      • 一、社区
      • 二、幼儿园与社区合作
    • 任务三 地域环境资源的开发与利用
      • 一、农村环境资源的开发与利用
      • 二、城市环境资源的开发与利用
  • 参考文献

相关图书