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劳动教育与能力评价


作者:
郭雅、马旭晨、杨连明
定价:
36.80元
ISBN:
978-7-04-059190-3
版面字数:
210.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-09-02
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
公共课
二级分类:
职业素质教育
三级分类:
职业素质

本书是“1+X”青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级证书配套教材,也是职业院校劳动教育新形态一体化教材,可与《劳动教育与职业发展》配套使用。

本书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,结合教育部、国家发展和改革委员会、财政部、国家市场监督管理总局联合发布的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,落实《国家职业教育改革实施方案》的要求,按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,完善了证书的标准和考核体系。

全书共分为三个模块、九个单元。模块一“理论基础”对于劳动教育技能的概念和培养方式、培养理念进行了系统的介绍;模块二“技能培养”对于职业技能等级标准进行了解读,深刻诠释了“劳动教育 五步十法”的教学体系,对“日常生活劳动、生产劳动、服务劳动、创新性劳动”这四个类型的劳动教育进行案例解析;模块三“能力评价”对于职业技能等级证书的考评认证流程进行了全面的介绍。书中案例典型,条理清晰,图表简洁,内容丰富,还设计了活页题卡方便读者自主练习。

本书以劳动教育为专题,专门为职业院校系统性开展劳动教育而精心编写。既可以作为应用型本科、高职、中职学校劳动教育必修课程教材,也可以作为“1+X”青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级证书配套教材,可供大中小学劳动教育师资、劳动教育实践基地指导教师、劳动教育领域从业者和对劳动教育关注的各界人士学习培训使用。

本书配有教学PPT、电子教案,具体获取方法见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

  • 前辅文
  • 模块一 理论基础
    • 第一单元 基础概念
      • 1.1 劳动与劳动教育
      • 1.2 劳动教育项目开发与实施
      • 1.3 青少年劳动教育项目开发与实施的职业技能证书
      • 1.4 青少年劳动教育项目开发与实施的职业技能评价
    • 第二单元 劳动教育的技能培养方式
      • 2.1 劳动教育技能培养的教学方式
      • 2.2 如何运用PPP教学实施劳动技能的培养
    • 第三单元 劳动教育的职业技能培养理念
      • 3.1 知行合一的指导思想
      • 3.2 用先进的理论体系落实劳动教育
  • 模块二 技能培养
    • 第四单元 证书标准解读
      • 4.1 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对劳动教育的关键环节的要求
      • 4.2 青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级标准解读
    • 第五单元 日常生活劳动教育
      • 5.1 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对日常生活劳动教育的要求
      • 5.2 日常生活劳动教育项目案例
    • 第六单元 生产劳动教育
      • 6.1 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对生产劳动教育的要求
      • 6.2 生产劳动教育项目案例
    • 第七单元 服务性劳动教育—
      • 7.1 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对服务性劳动教育的要求
      • 7.2 服务性劳动教育项目案例
    • 第八单元 创新性劳动
      • 8.1 《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》对创新型劳动教育的要求
      • 8.2 创新性劳动教育
      • 8.3 劳动教育与创新创业
  • 模块三 能力评价
    • 第九单元 “青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能考评认证
      • 9.1 “1+X”证书制度职业技能等级证书的要求
      • 9.2 “青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能等级证书考评认证
  • 青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级标准
  • 参考文献

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