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舞蹈与幼儿舞蹈创编(第二版)


作者:
朴红梅
定价:
33.80元
ISBN:
978-7-04-056901-8
版面字数:
270.00千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2022-03-21
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
教育类
二级分类:
学前教育

本书是五年制高职学前教育专业“十三五”职业教育国家规划教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职教学要求和学生实际进行编写,是集表演、创编、教学为一体的创新型舞蹈教材。

全书共分为三个项目:幼儿园小班舞蹈、幼儿园中班舞蹈、幼儿园大班舞蹈。每个项目都有具体、可观察、可测量的能力教学目标和知识教学目标;每个项目包含了3~4个任务,使学生每学习一个项目从一开始就有明确的目标,从而有目标、有计划地完成项目所应具备的各项技能,有利于学生获得完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质。

本书编排了近100个舞蹈组合,增加了芭蕾舞、古典舞、爵士舞、地方民间舞等舞蹈种类,内容丰富,并配有伴奏曲谱、图片说明、音视频资源等。

本书可作为五年制高职学前教育专业教学用书,也可作为幼儿园舞蹈教师岗位培训及自学用书。

  • 前辅文
  • 导航
  • 项目一 幼儿园小班舞蹈
    • 任务一 小班律动欣赏与创编
      • 一、动物律动
        • 学一学
        • 1. 小猫(伴奏音乐《小猫》)
        • 2. 小狗(伴奏音乐《小狗乖乖》)
        • 编一编
        • 1. 小鸭子(伴奏音乐《来了一群小鸭子》)
        • 2. 小青蛙(伴奏音乐《青蛙》)
      • 二、生活律动
        • 学一学
        • 1. 洗澡(伴奏音乐《洗澡歌》)
        • 2. 刷牙(伴奏音乐《刷牙歌》)
        • 编一编
        • 1. 做操(伴奏音乐《健康歌》)
        • 2. 睡觉(伴奏音乐《小宝宝要睡觉》)
      • 三、劳动律动
        • 学一学
        • 1. 洗手帕(伴奏音乐《洗手帕》)
        • 2. 拉大锯(伴奏音乐《拉大锯》)
        • 编一编
        • 1. 种树(伴奏音乐《种树歌》)
        • 2. 开火车(伴奏音乐《开火车》)
      • 四、小班律动的创编方法
      • 五、小班律动教学设计
      • 六、拓展知识
    • 任务二 小班歌表演欣赏与创编
      • 一、童谣表演
        • 学一学
        • 1. 小老鼠上灯台(伴奏音乐《小老鼠上灯台》)
        • 2. 造飞机(伴奏音乐《造飞机》) 27 
        • 编一编
        • 1. 彩虹桥(伴奏音乐《彩虹桥》)
        • 2. 小客人(伴奏音乐《小客人》)
      • 二、儿歌表演
        • 学一学
        • 1. 小小蛋儿把门开(伴奏音乐《小小蛋儿把门开》)
        • 2. 小手拍拍(伴奏音乐《小手拍拍》)
        • 编一编
        • 1. 我爱我的幼儿园(伴奏音乐《我爱我的幼儿园》)
        • 2. 两只老虎(伴奏音乐《两只老虎》)
      • 三、小班歌表演的创编方法
      • 四、小班歌表演教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务三 小班游戏舞欣赏与创编
      • 一、故事游戏舞
        • 学一学
        • 1. 小白兔请客(伴奏音乐《小白兔请客》)
        • 2. 三个和尚没水喝(伴奏音乐《三个和尚》)
        • 编一编
        • 1. 龟兔赛跑(伴奏音乐《龟兔赛跑》)
        • 2. 老鹰捉小鸡(伴奏音乐《老鹰捉小鸡》)
      • 二、道具游戏舞
        • 学一学
        • 1. 丢手绢(伴奏音乐《丢手绢》)
        • 2. 小花伞(伴奏音乐《小伞花》)
        • 编一编
        • 1. 搭积木(伴奏音乐《管管七公主》)
        • 2. 传苹果(伴奏音乐《大苹果》)
      • 三、小班游戏舞创编方法
      • 四、小班游戏舞教学设计
      • 五、拓展知识
  • 项目二 幼儿园中班舞蹈
    • 任务一 中班律动欣赏与创编
      • 一、步伐和动作律动
        • 学一学
        • 1. 走步(伴奏音乐《春天在哪里》)
        • 2. 踏步走(伴奏音乐《我上幼儿园》)
        • 编一编
        • 1. 点头(伴奏音乐《小小智慧树》)
        • 2. 摆臂(伴奏音乐《蜗牛与黄鹂鸟》)
      • 二、模仿律动
        • 学一学
        • 1. 打鼓(伴奏音乐《小鼓响咚咚》)
        • 2. 学做解放军(伴奏音乐《红星歌》)
        • 编一编
        • 1. 摘果子(伴奏音乐《小红帽》)
        • 2. 小指挥(伴奏音乐《欢乐颂》)
      • 三、中班律动创编方法
      • 四、中班律动教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务二 中班歌表演欣赏与创编
      • 一、儿歌表演
        • 学一学
        • 1. 捉泥鳅(伴奏音乐《捉泥鳅》)
        • 2. 小松树快长大 (伴奏音乐《小松树快长大》)
        • 编一编
        • 1. 小海军(伴奏音乐《小海军》)
        • 2. 咏鹅(伴奏音乐《咏鹅》)
      • 二、民歌表演
        • 学一学
        • 1. 小白船(伴奏音乐《小白船》)
        • 2. 吉祥三宝(伴奏音乐《吉祥三宝》)
        • 编一编
        • 1. 尝葡萄(伴奏音乐《尝葡萄》)
        • 2. 金孔雀(伴奏音乐《金孔雀轻轻跳》)
        • 3. 我爱祖国
        • (伴奏音乐《藏族儿童爱祖国》)
      • 三、中班歌表演创编方法
      • 四、中班歌表演教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务三 中班游戏舞欣赏与创编
      • 一、音乐游戏舞
        • 学一学
        • 1. 小猫敲门(伴奏音乐《小猫敲门》)
        • 2. 表情秀(伴奏音乐《表情秀》)
        • 编一编
        • 1. 超级变变变(伴奏音乐《超级变变变》)
        • 2. 找朋友(伴奏音乐《找朋友》)
      • 二、竞赛游戏舞
        • 学一学
        • 1. 猜拳舞(伴奏音乐《我爱洗澡》)
        • 2. 钻山洞(伴奏音乐《钻山洞》)
        • 编一编
        • 1. 抢凳子(伴奏音乐《两只老虎》)
        • 2. 比比谁最美(伴奏音乐《奋斗》)
      • 三、中班游戏舞创编方法
      • 四、中班游戏舞教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务四 中班集体舞欣赏与创编
      • 一、圈舞
        • 学一学
        • 1. 娃娃国(伴奏音乐《娃娃国》)
        • 2. 蝴蝶飞(伴奏音乐《蝴蝶》)
        • 编一编
        • 1. 洋娃娃的梦
        • (伴奏音乐《洋娃娃的梦》)
        • 2. 小鸟的窝(伴奏音乐《小鸟小鸟》)
      • 二、对舞
        • 学一学
        • 1. 跷跷板(伴奏音乐《跷跷板》)
        • 2. 月儿圆圆(伴奏音乐《月儿圆圆》)
        • 编一编
        • 1. 爱我你就抱抱我(伴奏音乐《爱我你就抱抱我》)
        • 2. 我和花儿(伴奏音乐《小红花》)
      • 三、中班集体舞创编方法
      • 四、中班集体舞教学设计
      • 五、拓展知识
  • 项目三 幼儿园大班舞蹈
    • 任务一 大班歌表演欣赏与创编
      • 一、儿歌表演
        • 学一学
        • 1. 水果娃娃(伴奏音乐《水果娃娃来跳舞》)
        • 2. 福娃祝福歌(伴奏音乐《福娃祝福歌》)
        • 编一编
        • 1. 小熊过桥(伴奏音乐《小熊过桥》)
        • 2. 数数歌(伴奏音乐《数数歌》)
      • 二、外国民歌表演
        • 学一学
        • 1. 铃儿响叮当(伴奏音乐《铃儿响叮当》)
        • 2. 三只小熊(伴奏音乐《三只小熊》)
        • 编一编
        • 1. 樱花树(伴奏音乐《樱花》)
        • 2. 友谊地久天长(伴奏音乐《友谊地久天长》)
      • 三、大班歌表演创编方法
      • 四、大班歌表演教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务二 大班集体舞欣赏与创编
      • 一、邀请舞
        • 学一学
        • 1. 我们跳舞吧(伴奏音乐《友谊舞》)
        • 2. 找朋友(伴奏音乐《两只老虎》)
        • 编一编
        • 1. 娃娃找娃娃(伴奏音乐《打电话》)
        • 2. 民族团结一家亲(伴奏音乐《爱我中华》)
      • 二、方块舞
        • 学一学
        • 1. 健美操(伴奏音乐《加油歌》)
        • 2. 一休哥(伴奏音乐《一休哥》)
        • 编一编
        • 1. 手语舞(伴奏音乐《baby tree》)
        • 2. 花儿朵朵开(伴奏音乐《茉莉花》)
      • 三、大班集体舞创编方法
      • 四、大班集体舞教学设计
      • 五、拓展知识
    • 任务三 大班表演舞欣赏与创编
      • 一、芭蕾舞
        • 学一学
        • 1. 一个人的芭蕾(伴奏音乐《一个人的芭蕾》)
        • 2. 睡美人(伴奏音乐《睡美人》)
        • 编一编
        • 1. 我是小天鹅(伴奏音乐《四小天鹅舞曲》)
        • 2. 芭比小公主(伴奏音乐《芭比小公主》)
      • 二、古典舞
        • 学一学
        • 1. 我美吗(伴奏音乐《女儿情》)
        • 2. 花木兰(伴奏音乐《花木兰》)
        • 编一编
        • 1. 床前明月光(伴奏音乐《床前明月光》)
        • 2. 虫儿飞(伴奏音乐《虫儿飞》)
      • 三、爵士舞
        • 学一学
        • 1. 拐杖舞(伴奏音乐《new—new—new》)
        • 2. 爵士帽(伴奏音乐《超可爱欢快舞曲》)
        • 编一编
        • 1. 快乐吧(伴奏音乐《honey》)
        • 2. 烦恼丢掉!丢掉!(伴奏音乐《少女时代》)
      • 四、民间舞
        • 学一学
        • 1. 小斗笠(伴奏音乐《万泉河水清又纯》)
        • 2. 钱鼓舞(伴奏音乐《潮汕民歌》)
        • 编一编
        • 1. 彩云追月(伴奏音乐《彩云追月》)
        • 2. 沙腰妹(伴奏音乐《瑶族舞瑶女》)
      • 五、大班表演舞创编方法
      • 六、大班表演舞教学设计
      • 七、拓展知识
  • 附 舞台方位和表演区域说明
  • 参考文献

舞蹈与幼儿舞蹈创编(第二版)数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。充分运用多种形式媒体资源,极大地丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

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