本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。
本书依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，梳理出小学体育与健康教学的13个教学关键问题，并对这些教学关键问题进行分析和解读，为如何解决教学关键问题提供了参考，通过案例分析和评述又从学科的角度给予教师更为深入的指导。本书有助于提升教师教学品质，促进教师专业发展，发展学生核心素养。
本书既可作为小学体育与健康教师的培训教材，也可作为小学体育与健康教师资格考试的参考书，以及高等院校相关专业师范生的教学参考书，还可供体育与健康教育研究者参考使用。
- 前辅文
- 绪论
- 教学关键问题1 如何在小学体育教学中贯彻落实立德树人根本任务？
- 教学关键问题2 如何在体育教学中实现三维目标的有机统一？
- 教学关键问题3 如何落实以学习目标引领学习内容？
- 教学关键问题4 如何通过适量的课堂运动负荷提高学生的体能？
- 教学关键问题5 如何引导学生持之以恒地发展体能？
- 教学关键问题6 如何培养学生的自主探究与合作学习能力？
- 教学关键问题7 如何引导学生感受运动的乐趣，激发他们学习体育的兴趣？
- 教学关键问题8 如何引导学生通过体验成功形成运动兴趣？
- 教学关键问题9 如何帮助学生养成经常进行体育锻炼的习惯？
- 教学关键问题10 如何帮助学生形成健康的生活方式和习惯？
- 教学关键问题11 如何对学生的学习进行评价？
- 教学关键问题12 如何引导学生进行自我评价与相互评价？
- 教学关键问题13 如何安全地上好体育课？
- 参考文献
