教师教学能力的培养并不是孤立的，教师对其职业生涯的规划，教师自身的职业认同感以及教师自身的心理健康水平等都会影响教师教学能力的发展。为了培养素质全面、业务见长、专业突出、底蕴深厚的新时代教师，本书依据教育部发布的《教师教育课程标准（试行） 》，围绕教师教育课程创新、教师教育课程结构优化、课程教学内容改革、教学方法与手段改进、教师养成教育的理念，从“心理健康与道德教育”和“职业道德与专业发展”两个方面设计内容体系，是一本实用的教师教育类读物。本书结合生动鲜活的案例，旨在为众多准备参加教育实习的本科生和广大新手教师提供帮助。
