这是一本有关高校分类评估标准研究的专著，研究对象为地方特色本科院校。本书界定了地方特色本科院校的基本内涵，揭示了此类高校的办学规律，根据高校分类评估的理念和教育评估的基本原理构建了地方特色本科院校教育评估体系，并探讨了地方特色本科院校教育评估的可行性，设计了地方特色本科院校教育评估的基本规程。本书还阐述了我国地方高校教育评估的现状与问题，介绍了国外同类高校教育评估的制度与做法。本书注重理论研究与实证分析并重，评估指标体系设计与指标内涵解说相结合。本书对于我国高校分类评估具有实用参考价值。
- 目录
- 前言
- 第1章 地方特色本科院校教育评估的基本理论
- 1.1 基本概念解析
- 1.2 地方特色本科院校教育评估的理论分析
- 1.3 地方特色本科院校的特色发展规律
- 1.4 教育评估标准
- 1.5 教育评估标准设计原则
- 第2章 我国地方特色本科院校教育评估的状况分析
- 第3章 国外本科教育评估经验
- 3.1 国外本科教育评估的模式及发展趋势
- 3.2 美国的认证性评估制度
- 3.3 英国的高等教育评估体系
- 3.4 日本的多元化评估体系与工程教育评估
- 3.5 国外高等教育评估经验
- 第4章 地方特色本科院校教育评估指标体系设计
- 4.1 评估指标体系设计的基本理念与原则
- 4.2 评估指标体系的设计
- 第5章 地方特色本科院校教育评估指标权重
- 5.1 基于德尔菲法的权重配分
- 5.2 基于层次分析法的权重配分
- 第6章 地方特色本科院校教育评估实例分析
- 6.1 模糊综合评价法原理
- 6.2 基于模糊综合评价法的评估
- 第7章 地方特色本科院校教育评估规程
- 7.1 教育评估标准的发布与解释
- 7.2 教育评估机构和评估专家组成
- 7.3 教育评估的组织与实施
- 7.4 教育评估结果的公布与利用
- 7.5 教育评估的复议
- 7.6 教育评估标准的监督与修订
- 参考文献
- 后记
- 版权
