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管理学（第三版）

样章
作者：
邢以群
定价：
53.30元
ISBN：
978-7-04-047970-6
版面字数：
580.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2017-07-12
读者对象：
高等教育
一级分类：
管理
二级分类：
工商管理
三级分类：
工商管理

本教材注重于管理学基础知识和基本思维方法的讲解，是专为社会阅历较少的大学本科学生撰写的管理学入门教材。

本教材从目录上看与国内外其他管理学经典教材没有多大差别，但在内容上注重结合大学生校园生活讲解管理知识，在形式上采取了“纸质教材+ 二维码+ 课程网站”的集成方式和图文并茂的编排方式，是一本特别适合管理初学者使用的新形态教材。

全书共分十四章，从人类如何协调有限资源与无限欲望之间的矛盾出发，围绕着“管理者如何有效地管理其组织”这一主题，就管理者如何在多变的环境下，通过科学决策，履行计划、组织、领导、控制等管理基本职能和持续的管理创新，有效实现组织目标，进行了理论结合实际的系统阐述。

  • 前辅文
  • 基础篇
    • 第一章 管理及其产生
      • 管理问题：如何解决选课学习纠纷？
      • 第一节 组织和管理的产生
        • 一、人类发展初期：通过工具的使用和组织的力量谋求生存
        • 二、原始和奴隶社会：通过劳动和战争满足不断增长的需求
        • 三、贸易：通过交换获得自己相对稀缺的资源
        • 四、法律道德和管理：外部可得资源受限时人类协调欲望与资源之间矛盾的方法
      • 第二节 管理的全方位透析
        • 一、管理的形式和内容
        • 二、管理的有效性衡量
        • 三、管理职能和管理过程
      • 第三节 管理学及其特点
        • 一、管理学科体系的构成
        • 二、管理学学习的重要性
        • 三、管理学的学科特点
    • 第二章 组织及其绩效
      • 管理问题：谁应该对此负责？
      • 第一节 组织及其功能
        • 一、组织及其特征
        • 二、组织的形成
        • 三、组织功能的发挥
        • 四、组织人与自然人的区别
      • 第二节 影响组织绩效的因素构成
        • 一、影响组织绩效的因素分析
        • 二、一般环境因素及其影响
        • 三、任务环境因素及其影响
        • 四、内部环境因素及其影响
      • 第三节 组织环境的管理
        • 一、组织环境的分类
        • 二、外部环境的管理
        • 三、内部环境的管理
    • 第三章 管理者及其职责
      • 管理问题：他应该怎么办？
      • 第一节 管理者及其分类
        • 一、管理者的特征
        • 二、管理者的角色
        • 三、管理者的分类
      • 第二节 管理者的权力与责任
        • 一、管理者的权力
        • 二、权力的有效性
        • 三、管理者的责任
      • 第三节 管理者的素质要求
        • 一、管理者的品德
        • 二、管理者的知识
        • 三、管理者的能力
    • 第四章 管理思想的演变
      • 管理问题：谁对谁错？
      • 第一节 西方管理思想的总体图像
        • 一、管理研究需求的产生
        • 二、早期研究者
        • 三、管理思想的发展
      • 第二节 主要管理流派思想简介
        • 一、科学管理思想
        • 二、行为管理思想
        • 三、定量管理思想
        • 四、权变管理思想
      • 第三节 管理理论的新发展
        • 一、管理新理论
        • 二、21 世纪管理者面临的新挑战
        • 三、21 世纪管理新趋势
      • 管理综合实训：合作成效为何大起大落？
  • 职能篇
    • 第五章 科学决策
      • 管理问题：考研、就业还是出国？
      • 第一节 决策及其基本过程
        • 一、决策及其含义
        • 二、决策基本过程
        • 三、决策的重要性
      • 第二节 影响决策的主要因素
        • 一、问题的类型
        • 二、环境的制约
        • 三、决策者的个性特点
      • 第三节 决策的模式、方法与技巧
        • 一、决策模式
        • 二、决策方法
        • 三、决策技巧：如何提高决策的正确性
      • 管 理综合实训：商务合同履行模拟决策
    • 第六章 确定目标
      • 管理问题：应该怎样来界定“好工作”？
      • 第一节 目标及其重要性
        • 一、目的与目标
        • 二、目标类型
        • 三、组织目标的作用
      • 第二节 目标的制定
        • 一、目标的特点
        • 二、目标制定的基本原则
        • 三、组织目标制定过程
      • 第三节 目标制定和运用技巧
        • 一、目标制定中的问题
        • 二、目标运用中的问题
        • 管 理综合实训：如何制定个人目标
    • 第七章 制定计划
      • 管理问题：为什么目标很明确，却常常实现不了？
      • 第一节 计划及其作用
        • 一、计划和计划工作
        • 二、计划的内容和类型
        • 三、计划的作用
      • 第二节 计划的制定和审定
        • 一、计划制定过程
        • 二、计划制定方法
        • 三、计划的审定
      • 第三节 时间管理：个人计划实践
        • 一、响应时间和自由时间
        • 二、时间管理的方法
        • 三、时间管理中应注意的问题
      • 管理综合实训：一周计划实验
    • 第八章 明确分工
      • 管理问题：如何设置社团的机构？
      • 第一节 常见的组织结构形式
        • 一、组织工作
        • 二、组织设计
        • 三、常见的组织结构形式
      • 第二节 组织结构设计
        • 一、组织设计理论
        • 二、组织结构设计影响因素
        • 三、组织结构设计过程
        • 四、组织结构设计基本原则
      • 第三节 岗位设计和人员配备
        • 一、岗位特征模型
        • 二、岗位设计方法
        • 三、人员配备要点
      • 管理综合实训：学生会组织结构评价
    • 第九章 落实权力
      • 管理问题：为什么社长吃力不讨好？
      • 第一节 权力及其类型
        • 一、权力的来源
        • 二、权力类型
        • 三、权力之间的关系
      • 第二节 权力授予
        • 一、授权及其益处
        • 二、授权的基本过程
        • 三、授权的基本原则
      • 第三节 集权与分权
        • 一、集权与分权的相对性
        • 二、影响集权与分权的主要因素
        • 三、集权与分权的平衡
      • 管理综合实训：如何进行有效的授权？
    • 第十章 领导艺术
      • 管理问题：权力为什么无效？
      • 第一节 个体与群体行为
        • 一、个体行为及其主要影响因素
        • 二、群体及其行为影响因素
      • 第二节 管理者的领导职责
        • 一、管理者的领导职责
        • 二、管理者领导影响力的来源
        • 三、领导者和管理者
      • 第三节 有效领导理论与方法
        • 一、领导品质理论
        • 二、领导行为理论
        • 三、领导权变理论
      • 管理综合实训：开发和提高自身领导力
    • 第十一章 沟通方法
      • 管理问题：如何协调作息时间？
      • 第一节 沟通及其重要性
        • 一、沟通的过程
        • 二、沟通的条件和方式
        • 三、沟通的重要性
      • 第二节 自我沟通与人际沟通
        • 一、自我沟通
        • 二、人际沟通
        • 三、改善人际沟通的方法
      • 第三节 组织沟通
        • 一、组织沟通类型和形式
        • 二、组织沟通的主要障碍
        • 三、改善组织沟通的方法
      • 管理综合实训：如何与父母进行有效沟通
    • 第十二章 激励原理
      • 管理问题：我为什么没有学习的兴趣？
      • 第一节 激励的本质
        • 一、关于人性的学说
        • 二、动机理论
        • 三、激励本质
      • 第二节 动机的激发
        • 一、马斯洛的需要层次理论
        • 二、阿德弗的“ERG”理论
        • 三、麦克利兰的“成就激励论”
        • 四、赫茨伯格的“双因素理论”
      • 第三节 行为的产生、维持和改变
        • 一、期望理论
        • 二、公平理论
        • 三、强化理论
        • 四、激励的基本方法
      • 管理综合实训：固定工资制还是佣金制？
    • 第十三章 建立控制
      • 管理问题：为什么又没有做好？
      • 第一节 控制及控制系统
        • 一、控制及其重要性
        • 二、控制系统的构成
        • 三、控制的基本前提
      • 第二节 控制方法与控制过程
        • 一、控制方法
        • 二、控制类型
        • 三、控制过程
      • 第三节 控制要点与基本原则
        • 一、控制标准的明确
        • 二、检查和纠偏要点
        • 三、有效控制的基本原则
      • 管理综合实训：员工上班玩游戏怎么办？
    • 第十四章 管理创新
      • 管理问题：如何面对新的挑战？
      • 第一节 管理创新及其重要性
        • 一、管理创新及其特点
        • 二、管理创新的分类
        • 三、管理创新的重要性
      • 第二节 管理创新模式和方法
        • 一、管理创新模式
        • 二、管理创新思维方法
        • 三、管理创新技法
      • 第三节 管理创新的管理
        • 一、管理创新的障碍
        • 二、管理创新的管理
      • 管理综合实训：这些管理措施为什么没有取得应有的效果？
  • 主要参考文献
第一章 血缘家族及其特点
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第一章 道德起源的三个视角
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第一章 组织和管理的产生
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第一章 对管理的更多定义
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第一章 确保做正确事的思维方式
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​第一章 管理学与经济学的区别
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第一章 管理学特点及其学习方法
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第一章 推荐书目
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第二章 组织成员之间的关系
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第二章 如何成为一名优秀的组织成员
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第二章 一般环境因素及其影响
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第二章 组织文化的特点
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第二章 组织文化及其演化
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第二章 组织文化的重要性
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第二章 推荐书目
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详见纸质图书
第三章 管理者及其特征
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详见纸质图书
第三章 高层管理者的角色定位
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详见纸质图书
第三章 基层管理者的角色定位
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详见纸质图书
第三章 部门管理者的职权
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第三章 职权的正确运用
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