互联网重塑了教育教学形态，应用网络教学新思维、新模式变革与创新传统课堂，促进学校“工厂式”教学与个性化在线学习的融合，成为全球教学改革的热点。翻转课堂与项目学习超越了传统课堂的教学时空、组织方式，重新定义了课堂与学习的概念，获得了教育界较广泛的认同。
本书系统论述开展翻转课堂与项目学习的基本方法、基本模式与基本操作。全书着眼于学校教学改革与创新，内容体系新颖，理论与实践结合，案例丰富，可供教育信息化实践者、教学研究人员与学科教师参考。
- 前辅文
- 第一章 信息时代的教学变革与创新
- 第一节 互联网重构教学形态
- 第二节 翻转课堂
- 第三节 项目学习
- 第四节 大规模在线开放课程
- 第二章 翻转课堂概述
- 第一节 翻转课堂的发展
- 第二节 翻转课堂的特征
- 第三节 翻转课堂的学校案例
- 第三章 翻转课堂的教学设计
- 第一节 翻转课堂的基本要素
- 第二节 翻转课堂的基本模式
- 第三节 翻转课堂的教学设计
- 第四节 翻转课堂案例
- 第四章 翻转课堂资源制作
- 第一节 微课视频的制作
- 第二节 进阶练习的制作
- 第三节 知识地图的制作
- 第五章 翻转课堂教学实施
- 第一节 翻转课堂的网络支持环境
- 第二节 翻转课堂实施过程
- 第三节 翻转课堂的组织与管理
- 第六章 项目学习概述
- 第一节 项目学习的发展
- 第二节 项目学习的教学理念
- 第三节 信息时代的项目学习实践
- 第七章 项目学习设计
- 第一节 项目学习的驱动问题设计
- 第二节 项目学习的过程设计
- 第三节 项目学习的评价设计
- 第四节 项目学习计划书
- 第八章 项目学习实施与管理
- 第九章 项目学习评价
- 第一节 项目学习评价的基本框架
- 第二节 项目学习的评价工具
- 第三节 项目学习的评价实施
- 第十章 项目学习案例
- 第一节 “蚂蚁行为探究”项目
- 第二节 “我种豆芽”项目
- 第三节 “校园植物知多少”项目
- 第四节 “海芋的‘翅膀’”项目
- 第五节 “国际沸点”项目
- 参考文献
- 索引
