本书作者充分调研高等职业教育人才培养目标、教学需求与发展趋势、高职学生学习特点和认知规律，探索“多纲一本”的教材编排模式，为满足不同学习要求和课时需求，将高等数学的9个核心内容“函数、极限、导数、微分、多元函数、不定积分、定积分、微分方程和级数”设置为9个独立的教学单元，其中6个单元为各专业的公共学习模块，多元函数、微分方程和级数3个单元为选学模块，将数学应用案例分为【日常应用】、【经济应用】、【电类应用】、【机类应用】4类，其中【日常应用】类为必学内容，其他3类根据专业需求进行选用，还优选了119个典型应用案例供学生学习。本书以“融合专业、注重能力、突出应用”为指导思想，探索“教、学、用”融为一体的教学模式，深化“应用导向、问题驱动、案例教学”的教学方法，让数学知识与专业情境相融合，使数学方法的学习与数学思维的培养相结合，达到数学应用与素质教育并重。本书充分尊重学生的认知规律和数学的教学规律，设置“分层渐进”的教学流程和学习路径，每个教学单元巧设3个教学层次: 概念理解、方法学习和应用实践，面向教学全过程设置11个教学环节: 【教学导航】—【引例探析】—【概念认知】—【知识梳理】—【实例精讲】—【释疑解难】—【同步训练】—【应用求解】—【应用拓展】—【单元小结】—【单元考核】。本书试图实现降低高等数学的学习难度，提高学习效率的目标，从而激发每一位学生学习高等数学的兴趣和热情，提升学生的数学应用和举一反三、融会贯通的能力。
本书可作为应用型本科院校、高职高专院校、成人高校及本科院校开办的二级学院各理工科、经贸类、管理类专业的教材，也可作为具有高中文化程度的读者自学用书。
