本书系教师教育国家级精品资源共享课“中学语文课程标准与教材研究”的配套教材。全书由“绪 论”和“语文课程与语文课程标准”“语文教材与语文课程资源”三个课程模块构成，论述了“语文课程”“语文课程标准”“语文课程目标与内容”“语文教材的编制理论”“语文教材评介”“语文教材分析的内容与方法”“初中语文教材分析”“高中语文教材分析”和“语文课程资源”等问题。本课程已在精品开放课程共享系统“爱课程”网（www.icourses.cn）上线。
本书可作为中国语言文学专业师范类本科生教材，也可供广大中学语文教师和语文教育工作者阅读参考。
- 绪论
- 第一章 语文课程
- 第一节 语文与语文课程
- 第二节 语文课程的性质与特点
- 第三节 语文课程的任务与价值
- 第二章 语文课程标准
- 第一节 语文课程文件的历史沿革
- 第二节 语文课程标准的基本理念与内容结构
- 第三章 语文课程目标与内容
- 第一节 语文课程目标的百年嬗变
- 第二节 语文课程目标的价值取向与构成要素
- 第三节 语文课程内容
- 第四节 初中语文课程目标与内容
- 第五节 高中语文课程目标
- 第六节 语文课程的实施原则
- 第四章 语文教材的编制理论
- 第一节 语文教材及其功能
- 第二节 语文教材编制的理论基础
- 第三节 语文教材的构成要素与结构类型
- 第五章 语文教材评介
- 第一节 语文教材的历史演变
- 第二节 现行初中语文教材评介
- 第三节 现行高中语文教材评介
- 第六章 语文教材分析的内容与方法
- 第一节 语文教材分析的内容
- 第二节 语文教材分析的方法
- 第七章 初中语文教材分析
- 第一节 初中记叙文教材分析
- 第二节 初中说明文教材分析
- 第三节 初中议论文教材分析
- 第四节 初中文言诗文教材分析
- 第五节 初中写作教学与教材分析
- 第六节 初中口语交际教学与教材分析
- 第八章 高中语文教材分析
- 第一节 高中阅读与鉴赏教材分析
- 第二节 高中表达与交流教材分析
- 第三节 高中诗歌与散文教材分析
- 第四节 高中小说与戏剧教材分析
- 第五节 高中新闻与传记教材分析
- 第六节 高中语言文字应用教材分析
- 第七节 高中文化论著研读教材分析
- 第九章 语文课程资源
- 第一节 课程资源与语文课程资源
- 第二节 语文地方课程与校本课程
- 第三节 语文课程数字教学资源的开发与利用
- 主要参考文献
- 后记
教学法和教材教法并存阶段著作
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课程与教学论阶段代表著作
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本课程的性质与形成发展过程
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