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院校研究


作者:
刘献君
定价:
49.90 元
版面字数:
330.00千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
版次:
1
最新版次
印刷时间:
暂无
ISBN:
978-7-04-024519-6
物料号:
24519-00
出版时间:
2008-08-26
读者对象:
教育教学研究
一级分类:
教育教学研究

院校研究是通过对本校管理问题开展系统和科学的研究以提高本校管理水平的研究,具有自我研究、管理研究、咨询研究和应用研究等基本特征。《院校研究》一书是在历时六年学习、研究、实践的基础上,经集体创作而成。全书分为四个部分,其主要内容是,第一章至第三章为理论基础部分,包括院校研究的基本特征、主要职能、主要内容以及研究意义,美国院校研究的历史与现状,创造性地开展中国院校研究等内容。第四章至第八章为研究方法部分,主要介绍了定量研究方法、质的研究方法、政策分析方法、管理咨询方法以及院校管理信息系统与院校研究数据库。第九章至第十二章为管理及事务研究部分,着重探讨高校战略管理、高校治理、教师管理、学生事务管理等。第十三章为交流与报告部分,主要介绍了各类院校研究报告的撰写。本书为高等教育学硕士教学研究生参考用书,在编写过程中,强调理论性、实践性和可读性相结合,既介绍院校研究的理论与方法,又重视院校研究的实践过程,并选择了部分生动的研究案例,供读者参考。

  • 目录
    • 前言
      • 第一章 概述
        • 第一节 院校研究的基本特征
          • 一、自我研究
            • 二、管理研究
              • 三、咨询研究
                • 四、应用研究
                • 第二节 院校研究的主要职能
                  • 一、院校研究的基本职能
                    • 二、院校研究的高级职能
                    • 第三节 院校研究的主要内容
                      • 一、院校信息的收集、整理、研究与报告
                        • 二、院校年度报告的撰写与研究
                          • 三、院校日常管理中的专题研究
                            • 四、院校管理中遇到的新的重大问题研究
                              • 五、院校战略管理研究
                              • 第四节 院校研究的意义
                                • 一、有利于推进高等学校管理现代化
                                  • 二、有利于推进高等学校的改革和发展
                                    • 三、有利于推进高等教育学的学科建设
                                      • 四、有利于推进国家高等教育法治建设
                                    • 第二章 美国院校研究的历史与现状
                                      • 第一节 美国院校研究的历史发展
                                        • 一、个人自发研究阶段(1636—1900)
                                          • 二、科学管理运动和院校调查阶段(1900—1945)
                                            • 三、有组织的全国性院校研究形成阶段(1945—1980)
                                              • 四、院校研究的专业化与国际化阶段(1980—2000)
                                              • 第二节 美国院校研究的主要任务与内容
                                                • 一、美国院校研究的主要任务
                                                  • 二、不同类型高校院校研究内容的差异性
                                                    • 三、不同历史时期院校研究内容的差异性
                                                    • 第三节 美国院校研究机构
                                                      • 一、院校研究在大学组织中的定位
                                                        • 二、美国院校研究机构的工作职责
                                                          • 三、美国院校研究机构的设置
                                                        • 第三章 创造性地开展中国院校研究
                                                          • 第一节 中国大学为什么需要院校研究
                                                            • 一、社会变革给高等学校管理提出了挑战
                                                              • 二、知识经济对高等教育提出了新要求
                                                                • 三、现代大学需要科学管理
                                                                • 第二节 中国开展院校研究面临的困难和问题
                                                                  • 一、高等学校外部存在的制约因素
                                                                    • 二、高等学校内部存在的问题
                                                                      • 三、借鉴美国经验,进行本土化创新
                                                                      • 第三节 创造性地开展中国院校研究
                                                                        • 一、建构良好的高等教育公共治理环境
                                                                          • 二、建立有效的院校研究机构
                                                                            • 三、建立院校研究人员培养制度
                                                                              • 四、坚持从实践出发,重点研究解决影响学校发展的重大问题
                                                                            • 第四章 定量研究方法
                                                                              • 第一节 定量研究方法在院校研究中的重要作用
                                                                                • 一、定量研究方法的主要特征
                                                                                  • 二、定量研究方法的优越性与局限性
                                                                                    • 三、院校研究中定量研究方法的重要性
                                                                                    • 第二节 院校研究中定量研究方法的适用度和使用程序
                                                                                      • 一、院校研究中定量研究方法的适用度
                                                                                        • 二、定量研究方法的基本程序
                                                                                        • 第三节 案例分析:大学中青年教师稳定性研究
                                                                                          • 一、文献研究
                                                                                            • 二、研究假设
                                                                                              • 三、数据收集
                                                                                                • 四、量表编制
                                                                                                  • 五、统计分析
                                                                                                    • 六、主要结论及分析
                                                                                                      • 七、建议
                                                                                                    • 第五章 质的研究方法
                                                                                                      • 第一节 什么是质的研究方法
                                                                                                        • 一、作为一种研究范式的质的研究
                                                                                                          • 二、质的研究的技术手段
                                                                                                            • 三、质的研究的策略
                                                                                                            • 第二节 质的研究方法在院校研究中的适用性及其范围
                                                                                                              • 一、质的研究方法在院校研究中的适用性分析
                                                                                                                • 二、质的研究方法在院校研究中的适用范围
                                                                                                                • 第三节 案例分析:运用质的方法研究院校管理问题
                                                                                                                  • 一、科研管理工作中的混乱与内部冲突——管理咨询
                                                                                                                    • 二、合并院校的发展——校史(生活史)研究
                                                                                                                      • 三、学校内部治理变革的后果研究——扎根理论研究
                                                                                                                        • 四、大学生的个性化指导:要素与结构——案例研究
                                                                                                                          • 五、学校内部对校园枪击案的反应——案例研究
                                                                                                                        • 第六章 政策分析方法
                                                                                                                          • 第一节 政策分析的基本范式
                                                                                                                            • 一、渐进主义范式
                                                                                                                              • 二、理性主义范式
                                                                                                                                • 三、战略规划范式
                                                                                                                                • 第二节 院校政策分析的基本方法
                                                                                                                                  • 一、院校政策分析的经济学方法
                                                                                                                                    • 二、院校政策分析的价值分析方法
                                                                                                                                    • 第三节 院校政策分析的基本框架:阶段启发法
                                                                                                                                      • 第四节 案例分析:得克萨斯大学奖学金政策的变迁
                                                                                                                                        • 一、背景
                                                                                                                                          • 二、政策发展的价值定位与政策分析的主要步骤
                                                                                                                                            • 三、小结
                                                                                                                                          • 第七章 管理咨询与院校研究
                                                                                                                                            • 第一节 管理咨询与院校研究概述
                                                                                                                                              • 一、管理咨询的产生与发展
                                                                                                                                                • 二、院校研究是一种特殊的管理咨询
                                                                                                                                                • 第二节 管理咨询的模式与方法
                                                                                                                                                  • 一、管理咨询研究工作的主要阶段
                                                                                                                                                    • 二、作为内部咨询的院校研究的几个特殊问题
                                                                                                                                                  • 第八章 院校管理信息系统与院校研究数据库
                                                                                                                                                    • 第一节 信息与院校信息
                                                                                                                                                      • 一、信息的基本概念
                                                                                                                                                        • 二、院校信息的基本概念
                                                                                                                                                          • 三、院校信息的作用
                                                                                                                                                          • 第二节 院校信息的采集
                                                                                                                                                            • 一、院校信息的采集途径
                                                                                                                                                              • 二、院校信息的采集方法
                                                                                                                                                              • 第三节 院校管理信息系统
                                                                                                                                                                • 一、管理信息系统
                                                                                                                                                                  • 二、院校管理信息系统
                                                                                                                                                                  • 第四节 院校研究数据库
                                                                                                                                                                    • 一、院校信息数据库
                                                                                                                                                                      • 二、院校研究数据库
                                                                                                                                                                        • 三、怎样建立院校研究数据库
                                                                                                                                                                      • 第九章 高校战略管理研究
                                                                                                                                                                        • 第一节 高校战略管理的特征
                                                                                                                                                                          • 一、战略管理的内涵
                                                                                                                                                                            • 二、高校战略管理的基本特征
                                                                                                                                                                              • 三、我国高校战略管理中要十分重视的几个问题
                                                                                                                                                                                • 四、高校战略领导的任务与要求
                                                                                                                                                                                • 第二节 院校研究在战略管理中的作用
                                                                                                                                                                                  • 一、环境分析
                                                                                                                                                                                    • 二、院校内部资源分析
                                                                                                                                                                                      • 三、进行专题研究,撰写战略规划的初步方案
                                                                                                                                                                                        • 四、战略评估
                                                                                                                                                                                        • 第三节 案例分析:两所大学的目标定位与发展战略
                                                                                                                                                                                          • 一、清华大学目标定位与发展战略
                                                                                                                                                                                            • 二、北京大学的改革方针与策略
                                                                                                                                                                                          • 第十章 高校治理研究
                                                                                                                                                                                            • 第一节 高校治理的含义及研究的基本内容
                                                                                                                                                                                              • 一、高校治理的含义
                                                                                                                                                                                                • 二、高校治理研究的基本内容
                                                                                                                                                                                                • 第二节 成功治理的五个维度
                                                                                                                                                                                                  • 一、效率
                                                                                                                                                                                                    • 二、有效性
                                                                                                                                                                                                      • 三、参与
                                                                                                                                                                                                        • 四、领导
                                                                                                                                                                                                          • 五、环境适应性
                                                                                                                                                                                                          • 第三节 高校治理研究的理论与方法
                                                                                                                                                                                                            • 一、结构主义理论
                                                                                                                                                                                                              • 二、文化理论
                                                                                                                                                                                                                • 三、开放系统理论
                                                                                                                                                                                                                • 第四节 案例分析:荷兰两所高校治理结构的变革
                                                                                                                                                                                                                  • 一、背景:与高校治理相关的政策变迁
                                                                                                                                                                                                                    • 二、1997年大学治理法案出台后A大学和B大学的反应
                                                                                                                                                                                                                      • 三、小结
                                                                                                                                                                                                                    • 第十一章 教师管理研究
                                                                                                                                                                                                                      • 第一节 教师管理的主要特点
                                                                                                                                                                                                                        • 一、教师的地位和作用
                                                                                                                                                                                                                          • 二、教师的职业特点
                                                                                                                                                                                                                            • 三、教师管理的特点
                                                                                                                                                                                                                            • 第二节 教师管理研究的主要内容
                                                                                                                                                                                                                              • 一、教师结构分析
                                                                                                                                                                                                                                • 二、教师任用制度研究
                                                                                                                                                                                                                                  • 三、教师工作量、绩效评估与薪酬制度研究
                                                                                                                                                                                                                                  • 第三节 教师管理研究的理论与方法
                                                                                                                                                                                                                                    • 一、人力资源管理理论
                                                                                                                                                                                                                                      • 二、人力资本理论的概念和方法
                                                                                                                                                                                                                                        • 三、科学的人才观
                                                                                                                                                                                                                                        • 第四节 案例分析:H大学实施教师聘任制研究
                                                                                                                                                                                                                                          • 一、背景
                                                                                                                                                                                                                                            • 二、研究的主要问题
                                                                                                                                                                                                                                              • 三、研究过程
                                                                                                                                                                                                                                                • 四、研究结论
                                                                                                                                                                                                                                                  • 五、决策与反馈
                                                                                                                                                                                                                                                • 第十二章 学生事务研究
                                                                                                                                                                                                                                                  • 第一节 学生发展与学生事务管理
                                                                                                                                                                                                                                                    • 一、学生事务的概念界定
                                                                                                                                                                                                                                                      • 二、美国学生事务及其研究的历史发展
                                                                                                                                                                                                                                                        • 三、我国高校学生工作及其研究的历史发展
                                                                                                                                                                                                                                                        • 第二节 我国大学学生事务研究的主要内容
                                                                                                                                                                                                                                                          • 一、教育提升学生发展研究
                                                                                                                                                                                                                                                            • 二、管理推动学生发展研究
                                                                                                                                                                                                                                                              • 三、指导引领学生发展研究
                                                                                                                                                                                                                                                                • 四、服务促进学生发展研究
                                                                                                                                                                                                                                                                • 第三节 学生事务研究的理论
                                                                                                                                                                                                                                                                  • 一、“学生发展”的内涵
                                                                                                                                                                                                                                                                    • 二、学生发展的内容及其性质
                                                                                                                                                                                                                                                                      • 三、学生发展的方式及过程
                                                                                                                                                                                                                                                                        • 四、学生发展的影响因素
                                                                                                                                                                                                                                                                        • 第四节 案例分析:S大学学生的校区意识研究
                                                                                                                                                                                                                                                                          • 一、国内外研究现状
                                                                                                                                                                                                                                                                            • 二、研究的思路和方法
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 三、数据分析
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 四、研究结论和建议
                                                                                                                                                                                                                                                                              • 第十三章 交流与报告
                                                                                                                                                                                                                                                                                • 第一节 交流与读者意识
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 一、院校研究报告的读者特点
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 二、院校研究报告应体现读者意识
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • 第二节 院校研究报告的撰写
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • 一、校情报告写作
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 二、专题咨询报告写作
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 三、口头报告
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 第三节 案例分析:A学院商科学分情况调查报告
                                                                                                                                                                                                                                                                                            • 一、报告
                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 二、表格
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 三、二维柱图
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 四、三维柱图
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                相关图书