本书为中等职业学校学前教育专业的教学用书，是与《幼儿园活动设计与实践》（第二版）相配套的姐妹篇。
本书以幼儿园活动为主线，系统论述了幼儿园教育活动的目标、模式、原则与方法、计划以及环境创设，活动设计、组织与实施、评价等内容，既充分体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神要求，又将理论和实践相结合，培养了学生的实际操作能力。全书案例丰富，各章后的“知识巩固”环节题型新颖，增强了学生学习的实用性和针对性。
本书既可以作为中等职业学校学前教育专业的教学用书，也可供3+2学制高等职业院校的学生、幼儿园教师及广大幼教工作者参考使用。