本书是中等职业学校教育类专业教材，是“十三五”职业教育国家规划教材。
全书共分6章，内容包括：如何确定幼儿园的活动目标，幼儿园活动设计的基本原则，幼儿园活动设计的模式，组织幼儿园教学活动的主要方法，幼儿园教育活动手段的选择，幼儿园活动效果的评估等。本书突出实践性、实用性和技能性，适当淡化理论。
本书尽可能选择可参照的、有代表性的实践范例，为师生提供训练的方法和训练素材，教师通过加强在理论指导下的模拟练习，使学生能够较完整、较熟练地进行教育活动的方案设计，组织有质量的活动，从而提高学生综合运用理论知识进行设计的能力。
本书同时配套学习卡资源，通过封四所设的学习卡/防伪标，登录http://abook.hep.com.cn/sve，可获取相关的教学资源。
本书也可作为教师备课的参考书，还可作为幼儿园教师的培训教材和幼儿教育工作者的参考读物。