本书是中等职业学校教育类专业教材，是“十三五”职业教育国家规划教材。
全书共分6章，内容包括：如何确定幼儿园的活动目标，幼儿园活动设计的基本原则，幼儿园活动设计的模式，组织幼儿园教学活动的主要方法，幼儿园教育活动手段的选择，幼儿园活动效果的评估等。本书突出实践性、实用性和技能性，适当淡化理论。
本书尽可能选择可参照的、有代表性的实践范例，为师生提供训练的方法和训练素材，教师通过加强在理论指导下的模拟练习，使学生能够较完整、较熟练地进行教育活动的方案设计，组织有质量的活动，从而提高学生综合运用理论知识进行设计的能力。
本书同时配套学习卡资源，通过封四所设的学习卡/防伪标，登录http://abook.hep.com.cn/sve，可获取相关的教学资源。
本书也可作为教师备课的参考书，还可作为幼儿园教师的培训教材和幼儿教育工作者的参考读物。
- 前辅文
- 绪论
- 第一章 如何确定幼儿园的活动目标
- 第一节 幼儿园的教育目标体系
- 第二节 幼儿园教育指导纲要
- 第三节 幼儿园活动计划的制定与调整
- 第四节 幼儿园一日活动的组织
- 第二章 幼儿园活动设计的基本原则
- 第一节 幼儿园教育教学的基本原则
- 第二节 幼儿园教学活动设计原则的运用
- 第三节 实现活动目标的主渠道
- 第四节 日常活动中的保育工作
- 第三章 幼儿园活动设计的模式
- 第一节 学科课程模式及任务
- 第二节 综合主题课程模式的训练
- 第三节 幼儿游戏活动的训练
- 第四节 幼儿活动区活动的设计
- 第五节 幼儿园户外活动的组织与指导
- 第四章 组织幼儿园教学活动的主要方法
- 第一节 幼儿园教学活动的基本指导方法
- 第二节 幼儿园教育教学活动方法的选择与运用
- 第三节 幼儿教师的教学技能与培训
- 第四节 组织各类教学活动中的方法及模拟训练
- 第五节 幼儿园活动设计的“说课”训练
- 第五章 幼儿园教育活动手段的选择
- 第一节 玩教具的选择与使用
- 第二节 现代化教学手段的运用
- 第三节 幼儿园信息化教学活动的设计
- 第四节 幼儿园班级墙面装饰的设计
- 第六章 幼儿园活动效果的评估
- 第一节 幼儿园教育教学活动效果的检查和总结
- 第二节 幼儿园教育活动的反思与评价
- 主要参考资料
- 墙饰实例介绍
