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文字与版式设计(第二版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
林家阳
定价:
39.80元
ISBN:
978-7-04-044556-5
版面字数:
360.000千字
开本:
16开
全书页数:
167页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2016-04-08
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
艺术设计与传媒大类
二级分类:
艺术设计类
三级分类:
艺术设计通用课程

《文字与版式设计(第二版)》由留德学者林家阳教授主笔,是一部经过德国创新设计教育洗礼,结合我国现行教育状况,经过作者15年苦心钻研并经历教学一线实践而著写的创新思维基础教本。

本书以培养市场需要的创新设计师为曰标,提出搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计、数字媒体——即平面、立体、空间设计融通的学习平台。林教授主张设计专业的基础课程应突破传统绘画教学的束缚,走自己专业的道路,并提出了学好创新基础课程的三种学习方法,同时也严格地设定了重视过程教学的思路。本书理论联系实际,是一本观念新、原创性的创新设计基础教本,对目前各高校正在进行的基础课程改革将发挥促进作用。

  • 前辅文
  • 壹 基础篇——文字与版式的设计创意
    • 课题一 语言—文字—文明
      • (一)文字与语言的关系
      • (二)文字是文明起源的重要标志
      • (三)文字创造的过程就是文明初创的过程
    • 课题二 文字设计基础14
      • (一)字体的结构
      • (二)文字的字距与行距
      • (三)文字的大与小
      • (四)文字的条理与层次
      • (五)文字的虚与实
      • (六)文字的黑与白
      • (七)文字的对比关系
      • (八)文字的装饰美
    • 课题三 文字创意
      • (一)象形文字设计
      • (二)象意文字设计
      • (三)文字的正负形
      • (四)文字的技术表现
    • 课题四 版式设计基础
      • (一)基础知识
      • (二)版式设计法则
      • (三)版式设计欣赏
      • (四)中国传统版式设计
  • 贰 学习篇——文字与版式的学习方法
    • 课题五 向传统文化学习
      • (一)中国文字的发展和汉字的基本特征
      • (二)西方文字的发展和基本特征
    • 课题六 向生活与大自然学习
      • (一)视觉语言中的节奏
      • (二)文字的形象化
      • (三)文字的意象化
    • 课题七 向先进的科学技术学习
      • (一)数字条件下的动态文字
      • (二)自由排列的文字
    • 课题八 向设计大师学习
      • (一)中国设计师靳埭强
      • (二)汉字设计新探索——陈原川
      • (三)瑞士女设计师罗丝马利·蒂西
      • (四) 德国著名视觉设计大师霍尔戈·马蒂斯
      • (五) 德国设计师约·克利斯坦
      • (六) 瑞士招贴画家尼克劳斯·特罗斯勒
  • 叁 应用篇——文字与版式的设计实践
    • 课题九 文字在视觉设计中的应用
      • (一)文字与标志
      • (二)文字与广告
      • (三)文字与书籍装帧
    • 课题十 文字在产品设计中的应用
      • (一)产品中的文字设计
      • (二)与产品结合的文字设计
    • 课题十一 文字在建筑环境中的应用
      • (一)环境中的文字艺术
      • (二)以文字为主要元素的环境设计
  • 参考文献
  • 写在后面

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