本书是为中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》（基础模块）（高等教育出版社）而配套编写的。全书按教材章节顺序编写，每章均有“知识展望”、“目标分析”及“知识要点”，以帮助学生对全章知识进行梳理；按教学内容和课时顺序配有适量的基础训练，供学生进行课内外练习；每个单元配以“单元评估”，每章后都有“目标检测”，供学生进行复习、拓展和综合训练。书后附有练习题的答案、部分习题的提示。
本书以每课达标的形式，将知识、能力和应用融为一体，可供各类中等职业学校的学生使用，也可供成人中专的师生参考。
- 第九章 立体几何
- 第一节 平面的基本性质
- 第二节 直线与直线平行、直线与平面平行
- 第三节 平面与平面平行
- 单元评估一
- 第四节 空间两条直线所成的角
- 第五节 直线与平面所成的角
- 第六节 平面与平面所成的角
- 第七节 空间两条直线垂直、直线与平面垂直
- 第八节 平面与平面垂直
- 单元评估二
- 第九节 棱柱、棱锥
- 第十节 圆柱、圆锥、球
- 第十一节 柱、锥、球的简单组合体及其应用（一）
- 第十二节 柱、锥、球的简单组合体及其应用（二）
- 单元评估三
- 目标检测A组
- 目标检测B组
- 第十章 概率与统计初步
- 第一节 分类计数原理与分步计数原理
- 第二节 随机事件及其概率
- 第三节 等可能性事件的概率（一）
- 第四节 等可能性事件的概率（二）
- 第五节 等可能性事件的概率（三）
- 单元评估
- 第六节 总体与样本
- 第七节 抽样
- 第八节 统计估计
- 目标检测A组
- 目标检测B组
- 阅读材料一 排列与组合
- 第一节 排列
- 第二节 组合
- 第三节 组合数的两个性质
- 第四节 计数问题举例
- 单元评估
- 目标检测A组
- 目标检测B组
- 阅读材料二 二元一次不等式表示的平面区域
- 阅读材料三 平面上两条直线的夹角
- 中等职业学校学生数学学业检测题一
- 中等职业学校学生数学学业检测题二
- 中等职业学校学生数学学业检测题三
- 中等职业学校学生数学学业检测题四
- 中等职业学校学生数学学业检测题五
- 中等职业学校学生数学学业检测题六
