本书共分上、中、下三编，以时间顺序为主线，上编介绍自先秦至清中叶的传统教育思想，中编为近代教育思想，下编为现代教育思想。本书内容丰富，全面介绍了中国各个历史阶段主要代表人物的教育思想，呈现了中国教育思想发展的进程。本书力图反映各个特定时期教育思想的特性，又注意了不同时期教育思潮之间的历史继承性，在编写过程中，既有编者个人教学与研究的心得，又吸取了近年来教育史界专家、学者们的最新研究成果。
本书可作为中国教育史课程的学生用书及教学参考用书，适用于教育学各专业、教师教育各专业本科教学，及各级各类教师培训用书。
- 目录
- 导言
- 上编 古代教育思想
- 第一章 先秦教育思想
- 第一节 孔子教育思想
- 第二节 孟子教育思想
- 第三节 荀子教育思想
- 第四节 《礼记》中的教育思想
- 第五节 墨子教育思想
- 第六节 老子教育思想
- 第七节 韩非子教育思想
- 第二章 汉代教育思想
- 第三章 魏晋南北朝教育思想
- 第一节 嵇康的玄学教育思想
- 第二节 颜之推及其《颜氏家训》
- 第四章 唐代教育思想
- 第五章 宋代教育思想
- 第一节 朱熹理学教育思想
- 第二节 陆九渊心学教育思想
- 第六章 明清教育思想
- 第一节 王守仁教育思想
- 第二节 王夫之教育思想
- 第三节 颜元教育思想
- 中编 近代教育思想
- 第一章 “经世派”的教育思想
- 第二章 洋务派教育思想
- 第三章 维新派教育思想
- 第一节 康有为教育思想
- 第二节 梁启超教育思想
- 第三节 严复教育思想
- 下编 现代教育思想
- 第一章 蔡元培教育思想
- 第一节 生平与教育活动
- 第二节 “五育并举”的教育方针
- 第三节 大学教育思想
- 第四节 教育独立思想
- 第二章 杨贤江教育思想
- 第一节 生平及思想发展历程
- 第二节 论教育本质
- 第三节 论教育功能
- 第四节 “全人生指导”思想
- 第五节 论教师
- 第三章 陶行知教育思想
- 第一节 陶行知及其乡村教育改造试验
- 第二节 “生活教育”理论
- 第三节 儿童教育思想
- 第四节 师范教育思想
- 第四章 黄炎培教育思想
- 第五章 陈鹤琴教育思想
- 第一节 生平和教育实践活动
- 第二节 幼稚教育思想
- 第三节 “活教育”思想
- 第六章 晏阳初教育思想
- 第一节 晏阳初的教育活动
- 第二节 “四大教育”和“三大方式”
- 第三节 “化农民”与“农民化”
- 第七章 梁漱溟教育思想
- 第一节 生平及对教育的认识
- 第二节 “乡村建设”理论
- 参考文献
