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多媒体课件设计与制作基础


作者:
张军征
定价:
29.00元
ISBN:
978-7-04-015132-9
版面字数:
450.000千字
开本:
16开
全书页数:
330页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2004-08-13
读者对象:
高等教育
一级分类:
计算机/教育技术类
二级分类:
计算机基础课程
三级分类:
多媒体技术

本书主要内容包括多媒体教学的计算机和网络技术环境、多媒体教学的理论和方法、多媒体课件的类型和基本构成、多媒体课件的设计与开发过程、多媒体素材制作、演示型课件制作、主题学习网站创建、交互式课件制作、学生电子作品创作的指导。同时,本书结合素材制作和课件开发实例,具体精练地介绍了软件工具的基本使用方法,包括PowerPoint、Dreamweaver、Authorware、Photoshop、Flash、Premiere以及录音程序等。本书以学习者具有初步计算机应用技能为起点,注重基础性和可操作性。

本书适合作为高等学校教育技术学专业本科学生教材,也可以用于高等师范学校学生相关课程和在职教师培训。

本书配有相关的媒体素材,需要者可到高等教育出版社网站(http://cs.hep.com.cn)下载。

  • 第1章 多媒体技术与教育
    • 学习目标
    • 1.1 多媒体技术概述
      • 1.1.1 多媒体技术的概念
      • 1.1.2 多媒体应用系统的媒体元素
      • 1.1.3 多媒体教学应用系统的特点
    • 1.2 多媒体计算机教学系统
      • 1.2.1 多媒体计算机教学系统的组成
      • 1.2.2 多媒体计算机硬件
      • 1.2.3 多媒体演示教学设备
      • 1.2.4 多媒体课件开发工具
    • 1.3 多媒体网络教学系统
      • 1.3.1 网络基础知识
      • 1.3.2 多媒体网络教室
      • 1.3.3 校园网教学系统
      • 1.3.4 因特网教学系统
    • 1.4 信息技术与课程整合的概念
      • 1.4.1 信息技术与课程整合的涵义
      • 1.4.2 信息技术与课程整合的基本观念
    • 1.5 信息技术与课程整合的学习理论基础
      • 1.5.1 学习理论概述
      • 1.5.2 基于学习理论的教学模式
      • 1.5.3 客观主义与建构主义教学策略的差异与结合
    • 综合作业
  • 第2章 多媒体教学理论与方法
    • 学习目标
    • 2.1 多媒体课件的类型与应用
      • 2.1.1 课堂演示型
      • 2.1.2 操练与练习型
      • 2.1.3 指导型
      • 2.1.4 超媒体型
      • 2.1.5 模拟型
      • 2.1.6 教学游戏型
      • 2.1.7 问题解决型
      • 2.1.8 多媒体课件应用的评价与选择
    • 2.2 多媒体工具软件作为学习工具
      • 2.2.1 文字处理软件
      • 2.2.2 电子表格软件
      • 2.2.3 图像处理软件
      • 2.2.4 演示软件
      • 2.2.5 多媒体创作软件
    • 2.3 基于多媒体网络资源的学习
      • 2.3.1 资料检索
      • 2.3.2 专题研究
      • 2.3.3 交流与合作
      • 2.3.4 创建网站
    • 2.4 多媒体环境下的教学设计
      • 2.4.1 分析学习者
      • 2.4.2 陈述教学目标
      • 2.4.3 选择方法、媒体与材料
      • 2.4.4 利用媒体和材料
      • 2.4.5 要求学习者参与
      • 2.4.6 评价和修正
    • 综合作业
  • 第3章 多媒体课件制作概述
    • 学习目标
    • 3.1 多媒体课件的基本构成
      • 3.1.1 课件导入
      • 3.1.2 学习者控制
      • 3.1.3 信息呈现
      • 3.1.4 提供帮助
      • 3.1.5 课件结束
    • 3.2 多媒体课件设计与开发模式
      • 3.2.1 设计与开发模式的构成及其特点
      • 3.2.2 设计与开发模式的要素
      • 3.2.3 设计与开发模式的阶段
    • 3.3 多媒体课件设计与开发的评价项目
      • 3.3.1 学科内容
      • 3.3.2 动机因素
      • 3.3.3 界面
      • 3.3.4 导航
      • 3.3.5 教学属性
      • 3.3.6 隐性特征
    • 综合作业
  • 第4章 多媒体课件设计与开发过程
    • 学习目标
    • 4.1 计划
      • 4.1.1 确定项目范围
      • 4.1.2 分析学习者特征
      • 4.1.3 明确项目限制条件
      • 4.1.4 制定评价表和项目标准
      • 4.1.5 选择和收集资源
      • 4.1.6 确定课件总体印象
    • 4.2 设计
      • 4.2.1 分析教学内容
      • 4.2.2 确定课件结构
      • 4.2.3 制作课件原型
      • 4.2.4 创作流程图
      • 4.2.5 创作故事板
      • 4.2.6 编写音频和视频素材脚本
    • 4.3 开发
      • 4.3.1 制作多媒体素材
      • 4.3.2 集成多媒体课件
      • 4.3.3 编写使用手册
      • 4.3.4 测试与评价
    • 实践活动一
  • 第5章 多媒体课件素材制作
    • 学习目标
    • 5.1 图像素材的采集与制作
      • 5.1.1 数字图像基础知识
      • 5.1.2 图像素材的采集
      • 5.1.3 图像处理软件Photoshop
    • 实践活动二
    • 5.2 二维动画制作
      • 5.2.1 GIF动画的制作
      • 5.2.2 Flash动画的制作
    • 实践活动三
    • 5.3 声音素材的获取与编辑
      • 5.3.1 数字音频基础
      • 5.3.2 声音的采集与处理
      • 5.3.3 数字音频格式的转换
    • 实践活动四
    • 5.4 视频素材的获取与处理
      • 5.4.1 数字视频基础知识
      • 5.4.2 视频卡和视频捕获
      • 5.4.3 视频剪辑与转换
      • 5.4.4 视频处理软件Premiere
    • 实践活动五
  • 第6章 演示型课件制作
    • 学习目标
    • 6.1 PowerPoint的基本操作
      • 6.1.1 工作界面及文稿建立
      • 6.1.2 编辑与设置
    • 6.2 制作任务的提出
      • 6.2.1 明确制作任务
      • 6.2.2 教学活动设计
      • 6.2.3 范例课件设计
    • 6.3 演示型课件的制作
      • 6.3.1 选择模板与版式
      • 6.3.2 课件页插入素材
      • 6.3.3 设置播放动画
      • 6.3.4 设置课件页切换
      • 6.3.5 设置演示文稿放映方式
    • 实践活动六
  • 第7章 主题学习网站创建
    • 学习目标
    • 7.1 网页制作基础
      • 7.1.1 Internet与WWW
      • 7.1.2 浏览器
      • 7.1.3 网站及主页
      • 7.1.4 HTML语言
      • 7.1.5 网页制作工具
    • 7.2 Dreamweaver的基本操作
      • 7.2.1 Dreamweaver的工作界面
      • 7.2.2 创建站点及文件
      • 7.2.3 格式化文本
    • 7.3 制作任务的提出
      • 7.3.1 明确制作任务
      • 7.3.2 范例网站设计
    • 7.4 主题学习网站的编制
      • 7.4.1 准备工作
      • 7.4.2 制作图文混排的网页
      • 7.4.3 表格在排版中的应用
      • 7.4.4 布局视图排版
      • 7.4.5 框架的应用
      • 7.4.6 表单的创建
      • 7.4.7 模板的应用
      • 7.4.8 超级链接
      • 7.4.9 创建样式表
      • 7.4.10 网站的发布
    • 实践活动七
  • 第8章 交互式课件制作
    • 学习目标
    • 8.1 Authorware的基本操作
      • 8.1.1 用户界面
      • 8.1.2 文件操作
      • 8.1.3 图标操作
    • 8.2 制作任务的提出
      • 8.2.1 明确制作任务
      • 8.2.2 范例课件设计
    • 8.3 交互式课件的制作
      • 8.3.1 设计流程线结构
      • 8.3.2 设置交互分支
      • 8.3.3 设置交互特性
      • 8.3.4 添加素材
      • 8.3.5 运动设置
      • 8.3.6 添加函数、变量和表达式
      • 8.3.7 运行调试
      • 8.3.8 文件打包
    • 实践活动八
  • 第9章 学生电子作品创作指导
    • 学习目标
    • 9.1 电子作品创作概述
      • 9.1.1 电子作品的含义
      • 9.1.2 电子作品创作的理论依据
      • 9.1.3 电子作品制作的一般过程
    • 9.2 创作项目的提出
      • 9.2.1 设定教学目标
      • 9.2.2 评估资源、先决技能和背景知识
      • 9.2.3 提供项目指导
    • 9.3 创作小组的建立
      • 9.3.1 小组的性质与类型
      • 9.3.2 影响小组组建的因素
      • 9.3.3 小组成员人数的确定
      • 9.3.4 创建合作小组
    • 9.4 创作活动的指导
      • 9.4.1 准备过程
      • 9.4.2 设计过程
      • 9.4.3 开发过程
      • 9.4.4 总结过程
    • 9.5 电子作品创作的评价
      • 9.5.1 多元评价技术
      • 9.5.2 评价标准
      • 9.5.3 评价策略
      • 9.5.4 评等计分
    • 综合作业
  • 参考文献

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