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税务专业人才培养方案

国家示范性高职院校建设项目成果教材

作者:
山西省财政税务专科学校
定价:
0.00 元
版面字数:
510千字
开本:
16开
装帧形式:
平装
页数:
336
最新
印次时间:
暂无
ISBN:
978-7-04-027864-4
物料号:
27864-002
出版时间:
2009-10-10
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
财经大类
二级分类:
财务会计

  本书以税务专业人才培养特色为主线,首先设计了税务专业标准,接下来制订了税务文书写作、财税数学应用、税务英语应用、税务职业精神训练、税务职业体能训练、税务统计方法训练、税务登记与认定、涉税会计核算、纳税申报、税款征收管理、纳税评估、纳税筹划、税务检查等学习领域课程标准。
  本书可作为高等职业院校、高等专科院校及成人高校税务专业及其他相关专业的人才培养方案制订及教学设计用书,也可作为职业院校广大师生的参考用书。
  • 目录
    • 税务专业标准
      • 一、就业行业与岗位面向
        • 二、招生对象与学制
          • 三、专业培养目标
            • 四、职业及工作过程描述
              • 五、职业岗位主要工作任务分析
                • 六、毕业生能力目标与基本标准
                  • 七、主要学习领域课程及教学进度安排
                    • 八、教学实施条件
                      • 九、考核方法与标准
                      • 税务文书写作学习领域课程标准
                        • 一、课程定位
                          • 二、设计思路
                            • 三、能力目标
                              • 四、学习目标
                                • 五、学习情境
                                  • 六、教学条件
                                    • 七、教学组织
                                      • 八、考核评价
                                      • 财税数学应用学习领域课程标准
                                        • 一、课程定位
                                          • 二、设计思路
                                            • 三、能力目标
                                              • 四、学习目标
                                                • 五、学习情境
                                                  • 六、教学条件
                                                    • 七、教学组织
                                                      • 八、检查评价
                                                      • 税务英语应用学习领域课程标准
                                                        • 一、课程定位
                                                          • 二、设计思路
                                                            • 三、能力目标
                                                              • 四、学习情境
                                                                • 五、教学条件
                                                                  • 六、教学组织
                                                                    • 七、考核评价
                                                                    • 税务职业精神训练学习领域课程标准
                                                                      • 一、课程定位
                                                                        • 二、设计思路
                                                                          • 三、能力目标
                                                                            • 四、学习目标
                                                                              • 五、学习情境
                                                                                • 六、教学条件
                                                                                  • 七、教学组织
                                                                                    • 八、考核评价
                                                                                    • 税务职业体能训练学习领域课程标准
                                                                                      • 一、课程定位
                                                                                        • 二、设计思路
                                                                                          • 三、能力目标
                                                                                            • 四、学习目标
                                                                                              • 五、学习情境
                                                                                                • 六、教学条件
                                                                                                  • 七、教学组织
                                                                                                    • 八、考核评价
                                                                                                    • 税收统计方法训练学习领域课程标准
                                                                                                      • 一、课程定位
                                                                                                        • 二、设计思路
                                                                                                          • 三、能力目标
                                                                                                            • 四、学习目标
                                                                                                              • 五、学习情境
                                                                                                                • 六、教学条件
                                                                                                                  • 七、教学组织
                                                                                                                    • 八、考核评价
                                                                                                                    • 税务登记与认定学习领域课程标准
                                                                                                                      • 一、课程定位
                                                                                                                        • 二、设计思路
                                                                                                                          • 三、职业描述
                                                                                                                            • 四、能力目标
                                                                                                                              • 五、学习目标
                                                                                                                                • 六、学习情境
                                                                                                                                  • 七、教学条件
                                                                                                                                    • 八、教学组织
                                                                                                                                      • 九、考核评价
                                                                                                                                      • 涉税会计核算学习领域课程标准
                                                                                                                                        • 一、课程定位
                                                                                                                                          • 二、设计思路
                                                                                                                                            • 三、职业描述
                                                                                                                                              • 四、能力目标
                                                                                                                                                • 五、学习目标
                                                                                                                                                  • 六、学习情境
                                                                                                                                                    • 七、教学条件
                                                                                                                                                      • 八、教学组织
                                                                                                                                                        • 九、考核评价
                                                                                                                                                        • 纳税申报学习领域课程标准
                                                                                                                                                          • 一、课程定位
                                                                                                                                                            • 二、设计思路
                                                                                                                                                              • 三、职业描述
                                                                                                                                                                • 四、能力目标
                                                                                                                                                                  • 五、学习目标
                                                                                                                                                                    • 六、学习情境
                                                                                                                                                                      • 七、教学条件
                                                                                                                                                                        • 八、教学组织
                                                                                                                                                                          • 九、考核评价
                                                                                                                                                                          • 税款征收管理学习领域课程标准
                                                                                                                                                                            • 一、课程定位
                                                                                                                                                                              • 二、设计思路
                                                                                                                                                                                • 三、职业描述
                                                                                                                                                                                  • 四、能力目标
                                                                                                                                                                                    • 五、学习目标
                                                                                                                                                                                      • 六、学习情境
                                                                                                                                                                                        • 七、教学条件
                                                                                                                                                                                          • 八、教学组织
                                                                                                                                                                                            • 九、考核评价
                                                                                                                                                                                            • 纳税评估学习领域课程标准
                                                                                                                                                                                              • 一、课程定位
                                                                                                                                                                                                • 二、设计思路
                                                                                                                                                                                                  • 三、职业描述
                                                                                                                                                                                                    • 四、能力目标
                                                                                                                                                                                                      • 五、学习目标
                                                                                                                                                                                                        • 六、学习情境
                                                                                                                                                                                                          • 七、教学条件
                                                                                                                                                                                                            • 八、教学组织
                                                                                                                                                                                                              • 九、考核评价
                                                                                                                                                                                                              • 纳税筹划学习领域课程标准
                                                                                                                                                                                                                • 一、课程定位
                                                                                                                                                                                                                  • 二、设计思路
                                                                                                                                                                                                                    • 三、职业描述
                                                                                                                                                                                                                      • 四、能力目标
                                                                                                                                                                                                                        • 五、学习目标
                                                                                                                                                                                                                          • 六、学习情境
                                                                                                                                                                                                                            • 七、教学条件
                                                                                                                                                                                                                              • 八、教学组织
                                                                                                                                                                                                                                • 九、考核评价
                                                                                                                                                                                                                                • 税务检查学习领域课程标准
                                                                                                                                                                                                                                  • 一、课程定位
                                                                                                                                                                                                                                    • 二、设计思路
                                                                                                                                                                                                                                      • 三、职业描述
                                                                                                                                                                                                                                        • 四、能力目标
                                                                                                                                                                                                                                          • 五、学习目标
                                                                                                                                                                                                                                            • 六、学习情境
                                                                                                                                                                                                                                              • 七、教学条件
                                                                                                                                                                                                                                                • 八、教学组织
                                                                                                                                                                                                                                                  • 九、考核评价
                                                                                                                                                                                                                                                  • 后记

                                                                                                                                                                                                                                                  相关图书