证券投资与管理专业人才培养方案

国家示范性高职院校建设项目成果教材

作者：

山西省财政税务专科学校

定价：

0.00 元

版面字数：

480千字

开本：

16开

装帧形式：

平装

页数：

316

最新
印次时间：

暂无

ISBN：

978-7-04-027864-4

物料号：

27864-005

出版时间：

2009-10-10

读者对象：

高等职业教育

一级分类：

财经大类

二级分类：

财务会计

  本书以证券投资与管理专业人才培养特色为主线，首先设计了证券投资与管理专业标准，接下来制订了证券文书写作、证券数学应用、证券情境英语应用、证券职业精神训练、证券职业体能训练、证券投资统计方法训练、证券发行与承销、证券经纪、证券自营、证券投资分析、期货交易、证券会计核算等学习领域课程标准。
  本书可作为高等职业院校、高等专科院校及成人高校证券投资与管理专业及其他相关专业的人才培养方案制订及教学设计用书，也可作为职业院校广大师生的参考用书。

目录
- 证券投资与管理专业标准
  - 一、就业行业与岗位面向
  - 二、招生对象与学制
  - 三、专业培养目标
  - 四、职业的基本特征及典型的知识技能运用
  - 五、职业岗位的主要工作任务分析
  - 六、毕业生能力目标
  - 七、主要学习领域课程及教学进度安排
  - 八、教学实施条件
  - 九、考核方法与标准
- 证券文书写作学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券数学应用学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券情境英语应用学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习情境
  - 五、教学条件
  - 六、教学组织
  - 七、考核评价
- 证券职业精神训练学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券职业体能训练学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券投资统计方法训练学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券发行与承销学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券经纪学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券自营学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券投资分析学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 期货交易学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 证券会计核算学习领域课程标准
  - 一、课程定位
  - 二、设计思路
  - 三、能力目标
  - 四、学习目标
  - 五、学习情境
  - 六、教学条件
  - 七、教学组织
  - 八、考核评价
- 后记