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研究生教育水平与绩效评价理论探索及应用
本书以研究生教育水平与绩效评价为主要研究对象，在总结借鉴国内外有益经验基础上，研究阐述了我国研究生教育评价的基本特征、主要类型和方法等基本理论，以及在教育质量治理中的重要作用和战略地位；提出了“多维设计理念（MDS）”，采用“三维设计法”构建中国特色学科水平评价模型及实施方法，建构了约束条件下“广义大学学科绩效评价”理论与实施框架，提出了“融合评价（IEE）&rdquo
作者：
林梦泉
定价：
52.00 元
出版时间：
2023-07-25
ISBN：
978-7-04-060483-2
物料号：
60483-00
读者对象：
高等教育
一级分类：
文化素质教育
二级分类：
文化素质教育
重点项目：
暂无
版面字数：
360千字
开本：
16开
装帧形式：
平装
页数：
暂无
最新印次时间：
2024年01月
- 目录
- 上册1
- 第一章 概述3
- 第一节 我国研究生教育发展与质量保障简述3
- 第二节 研究生教育与学科建设13
- 第三节 国内外研究生教育评价概况22
- 第四节 建立良好的教育评价生态圈39
- 第一节 我国研究生教育发展与质量保障简述3
- 第二章 研究生教育评价的基本理论44
- 第一节 研究生教育评价的重要意义与作用44
- 第二节 研究生教育评价的主要类型与实施主体52
- 第三节 研究生教育评价的基本方法62
- 第四节 大数据方法在教育评价中的应用86
- 第一节 研究生教育评价的重要意义与作用44
- 第三章 大学学科水平评价理论与应用97
- 第一节 大学学科水平评价的内涵与功能98
- 第二节 国内外大学学科水平评价的理论研究与方法103
- 第三节 中国特色学科水平评价系统设计方法115
- 第四节 评价的支撑体系建设144
- 第一节 大学学科水平评价的内涵与功能98
- 第一章 概述3
- 下册147
- 第四章 大学学科绩效评价理论与方法153
- 第一节 大学学科绩效评价的内涵及作用154
- 第二节 国内外教育绩效评价方法与实践160
- 第三节 约束条件下的大学学科绩效评价理论框架构建173
- 第四节 广义大学学科绩效评价方法186
- 第一节 大学学科绩效评价的内涵及作用154
- 第五章 学科水平评估与绩效评价实证研究194
- 第一节 新时代中国特色学科水平评估194
- 第二节 天津市大学与学科建设绩效评价实证研究249
- 第三节 同济大学院系学科建设绩效测评实证研究263
- 第一节 新时代中国特色学科水平评估194
- 第六章 主要发展趋势与展望274
- 第一节 研究生教育水平评估与绩效评价新发展趋势274
- 第二节 未来研究展望285
- 第一节 研究生教育水平评估与绩效评价新发展趋势274
- 第四章 大学学科绩效评价理论与方法153
- 后记290
- 上册1
