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教育学概论
暂无简介
作者：
白彦茹
定价：
43.80元
出版时间：
2017-08-09
ISBN：
978-7-04-047355-1
读者对象：
教师教育
一级分类：
教师培养
二级分类：
教师教育公共课
重点项目：
暂无
版面字数：
380.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
- 前辅文
- 导论 走进教育学
- 第一节 教育学基本概述
- 第二节 教育学的发展历程
- 第三节 教育学的研究方法
- 资源园地
- 第一章 教育本质论
- 第一节 教育的基本内涵与本质
- 第二节 教育的构成要素及相互关系
- 第三节 教育的起源与发展过程
- 资源园地
- 第二章 教育功能论
- 第一节 教育功能概述
- 第二节 教育的个体发展功能
- 第三节 教育的社会功能
- 资源园地
- 第三章 教育目的论
- 第一节 教育目的概述
- 第二节 教育目的的主要理论
- 第三节 我国的教育目的
- 第四节 全面发展教育与素质教育
- 资源园地
- 第四章 教育制度论
- 第一节 教育制度概述
- 第二节 发达国家现代学制的形成与发展
- 第三节 我国现代学制的沿革与发展
- 资源园地
- 第五章 教师素质论
- 第一节 教师的职业认知
- 第二节 教师的专业发展
- 第三节 终身学习与教师专业成长
- 资源园地
- 第六章 学生发展论
- 第一节 人的全面发展
- 第二节 学生的本质属性与发展特点
- 第三节 现代学生观与学生个性发展
- 第四节 师生关系
- 资源园地
- 第七章 课程编制论
- 第一节 课程概念的理解
- 第二节 课程理论流派
- 第三节 课程类型与课程编制
- 第四节 校本课程开发与编制
- 第五节 课程实施与课程改革
- 资源园地
- 第八章 课堂教学论
- 第一节 教学的概述
- 第二节 教学的基本理论与应用
- 第三节 教学设计原理与教案编写
- 第四节 教学的组织形式
- 资源园地
- 第九章 学校德育论
- 第一节 学校德育概述
- 第二节 中小学生品德发展的特点
- 第三节 德育的主要理论与基本模式
- 第四节 学校德育工作的主要内容､方法与途径
- 第五节 学校德育课程
- 资源园地
- 第十章 班级管理论
- 第一节 班级管理概述
- 第二节 班级管理模式
- 第三节 班集体建设与班级活动
- 第四节 班主任基本工作规范与专业素质
- 资源园地
- 参考文献
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