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中国校企合作典型案例50篇


作者:
王小梅 胡海青
定价:
54.00元
ISBN:
978-7-04-065920-7
版面字数:
530.00千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2025-11-14
物料号:
65920-00
读者对象:
高等教育
一级分类:
教育学
二级分类:
高等教育学

“校企合作双百计划”典型案例由中国高等教育学会自2019年组织评选,经资格审核、网络推选、路演展示、实地走访等环节,共评选出729个校企合作年度典型案例。本书呈现的案例,一部分从729个入选案例中精心挑选,同时在专家推荐下增补反映校企合作育人前沿动态、覆盖新兴产业的10个优秀案例。所选案例覆盖各类型、各层次高校,覆盖一二三产业,覆盖产教共同体建设、产业学院共建、专业建设、课程/教材建设、基地/平台建设、授课/学生指导、提供师生学习/锻炼机会等合作内容,能充分代表目前我国校企合作、产教融合的前沿动态,能够充分反映我国校企合作、产教融合改革的先进经验做法。

本书适合高校、行业企业、政府和科研机构的管理与科研人员以及高等教育学、教育管理、工程教育学、教育经济与管理等专业的教师、研究生、本科生阅读与参考。

  • 前辅文
  • 第一部分 导论
    • 一、背景
    • 二、内涵与类型
    • 三、影响因素
    • 四、案例呈现结构
    • 五、案例概况
  • 第二部分 部属高校案例
    • 第1章 北京理工大学 校企协同培养新时代卓越工程师人才的改革与实践
    • 第2章 华北电力大学 服务国家战略、突破工程教育瓶颈的“订单+联合”校企联合核电人才培养模式与实践
    • 第3章 中国石油大学(北京)产学研用协同育人:与国家管网公司联合共建工程仿真实训实践课
    • 第4章 南开大学 产教融合推动智能专业实践课程改革与探索
    • 第5章 华东理工大学 基于产教融合的资源循环科学与工程专业实践基地建设
    • 第6章 中国矿业大学 深化校企全面融合,赋能学校高质量转型发展
    • 第7章 河海大学 新工科背景下IT类创新创业人才协同培养模式探索与实践
    • 第8章 中国石油大学(华东)校企共建“石大山能新能源学院”的探索与实践
    • 第9章 华中科技大学 校企合作、科教融汇:探索交电高电压新技术科研综合训练新路径
    • 第10章 电子科技大学 产教融合推动“嵌入式系统设计”课程建设的改革与实践
  • 第三部分 地方普通本科高校案例
    • 第11章 上海理工大学 需求和问题双导向的协同育人实践基地建设实践
    • 第12章 常州大学 表面活性剂单体开发关键技术产学研融合实践
    • 第13章 淮阴师范学院ICT产教融合创新基地:校企深度融合共建一流电子信息工程专业
    • 第14章 江苏理工学院 产教融合协同发展:机械类专业人才培养模式创新与实践
    • 第15章 浙江农林大学 动物健康创新联合研究院产教融合人才培养基地建设探索与实践
    • 第16章 台州学院 “校产研”三园融合,推进建筑业现代化台州产业学院持续发展
    • 第17章 宁波财经学院 以商业模式为核心构建校企联动创新创业教育平台实践
    • 第18章 安徽大学 升金湖国际重要湿地数字化综合实践教育基地建设探索
    • 第19章 福建理工大学 “五共同、三融合”校企共育跨境电商人才
    • 第20章 福建农林大学 校、企、生“互利三赢”产业学院协同育人模式的改革与创新
    • 第21章 厦门华厦学院 校企共创财会专业全方位数字化实践教学资源开发体系的探索与实践
    • 第22章 赣南师范大学 以服务脐橙产业为导向的园艺学人才培养探索与实践
    • 第23章 济南大学 产学研合作30年,校企协同共育高素质人才
    • 第24章 长沙理工大学 从一校一企到产业学院联盟:持续深化产教联合培养的创新实践
    • 第25章 华南农业大学 校企深度融合培养卓越畜牧人才
    • 第26章 广州医科大学 基于产教融合的医学检验技术专业校企浸润式人才培养模式创新与实践
    • 第27章 深圳大学 以虚拓实,实虚融合:构建深大化学与环境工程卓越人才实践教学新范式
    • 第28章 广州大学 “四位一体、五项互融”:复合型数字人才培养校企合作新模式
    • 第29章 广西大学 优势特色资源“校中企”协同创新实践基地建设
    • 第30章 大理大学 面向滇橄榄产业链发展的食品质量与安全专业创新创业人才培养
    • 第31章 西安邮电大学 构筑产教融合新生态 激发特色办学新动能:邮政物流高层次人才培养的探索与实践
    • 第32章 西安翻译学院 跨境电商供应链产教融合实践基地建设
    • 第33章 兰州理工大学 “双碳”战略及新工科背景下功能材料专业校企共建与人才共育探索与实践
  • 第四部分 高职高专案例
    • 第34章 天津机电职业技术学院 同频共育·体系创新·深度融合:电梯专业现代学徒制的探索与实践
    • 第35章 辽宁省交通高等专科学校 订单驱动、双元育人:城市轨道交通专业群校企协同育人模式创新与实践
    • 第36章 徐州工业职业技术学院 四共建、三协同、二促进、一融合:服务企业“走出去”的“徐工院-赛轮”模式
    • 第37章 常州机电职业技术学院 集团、标准、资源一体化建设:职业院校工业机器人技术专业高质量发展的探索与实践
    • 第38章 金华职业技术大学 产教综合体:探索实体化、一体化的产教融合发展新路
    • 第39章 浙江机电职业技术大学 航空复合材料成型制造订单班办学探索与实践
    • 第40章 福建船政交通职业学院 产教深融、校企协同:共建中国通号产业学院
    • 第41章 闽江师范高等专科学校 助力“一带一路”——校企合作培养小语种专业跨境电商人才的实践
    • 第42章 江西职业技术大学 电子信息类专业“园、企、校协同,产、学、研融合”的人才培养创新实践
    • 第43章 山东商业职业技术学院 在企建院·引企入校·校企一体:福瑞达健康产业学院育人模式创新
    • 第44章 淄博职业学院 “六进六化六融合”校企协同办学模式的探索与实践
    • 第45章 湖南铁道职业技术学院 凝聚产教合力 赋能高技能人才培养:株洲市产教联合体建设探索与实践
    • 第46章 广东轻工职业技术大学 共建现代产业学院 探索人才培养新模式:数字创意设计产业学院建设探索与实践
    • 第47章 深圳职业技术大学 携手华为共育信息与通信技术高水平技术技能人才
    • 第48章 重庆工业职业技术学院 共建校企深度合作新平台,打造校企协同发展新标杆:“重工-长安汽车产业学院”建设探索与实践
    • 第49章 重庆交通职业学院 “双岗制一体化”:交通智能建造高素质技术技能人才培养模式创新与实践
    • 第50章 陕西工业职业技术学院 校企共建产业学院,培育智能制造工匠人才
  • 第五部分 案例分析与启示
    • 一、案例分析
    • 二、结论与启示

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