《中国在线开放课程发展报告》（2018-2019）

本书是教育部2019年“高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广”委托项目的研究成果，分现状篇、成效篇、政策篇和展望篇四个部分，对2018—2019年我国在线开放课程建设与应用情况进行阶段性总结。其中现状篇汇集了我国在线开放课程建设的总体情况，着重介绍在线开放课程和平台建设情况、学习者特征分析、高校开课情况等，同时对国际在线开放课程的发展现状进行介绍；成效篇包括国家精品在线开放课程认定、在线开放课程典型案例和慕课标准与规范体系建设；政策篇重点介绍各级教育行政部门和高校针对在线开放课程制定的管理办法、监督机制和激励措施；展望篇结合技术发展、教学应用情况展望在线开放课程发展趋势。本书对我国在线开放课程建设进展、社会影响和成效做出了较为全面的概括和呈现，对在线教育研究有着重要的参考价值。