本书坚持可引领、可借鉴、可咨询的原则，精心选取18种具有广泛代表性的首届全国教材建设奖高等教育类获奖教材，通过现场、线上等方式对教材编写者进行专访，旨在探析优秀教材的建设机制，总结优秀教材特征，扩大优秀教材示范效应，展示优秀教材传承创新机制，促进优秀教材竞相涌现。
本书以问答形式呈现原始实录，将访谈中涌现的“金句”予以加粗标注，把访谈者的所思所悟融入“访谈札记”，同时将优秀教材编撰过程中涌现出的鲜活故事统编在“故事汇”栏目下，力求可读性与科学性并存。
希望本书能为社会各界了解教材工作打开重要窗口，为高等教育教材建设营造良好社会氛围，推动高等教育教材建设高质量发展。
- 前辅文
- 《高等数学》——以匠心致初心，以初心致未来
- 《马克思主义哲学》——要编当代中国的，不是照搬西方的
- 《冰冻圈科学概论》——世界眼光，战略思维，家国情怀，回馈社会
- 《教育学》——教材编写也是一种科学研究
- 《中国文学史》——守正出新
- 《新编大学英语》（综合教程1）——教材的编写源于教学改革的需要
- 《原子物理学》——注重培养智能
- 《基础有机化学》——写一本跟得上时代的教材
- 《微生物学》——细微之处见真章
- 《机械原理》——好的教材会让学生终身受益
- 《通信原理》——脑海里始终有个假想的学生在与我对话
- 《模拟电子技术基础》——没有最好的，只有最合适的
- 《C++语言程序设计》——老师好教，学生好学
- 《信息系统与安全对抗理论》——既见树木，又见森林，学以致用
- 《兽医外科学》——一本好的教材需要责任与投入
- 《人力资源管理与开发》——将西方理论带进来为我所用
- 《基本乐理简明教程》——做一本所有人都能读懂的“薄”教材
- 《中国教育史》——为中国教育现代化建设提供历史资源
- 故事汇
- 后记
