本书为“建设高等教育强国系列论丛”之一。本书基于高等教育的内外部关系理论、制度理论和协同学理论，系统深入地分析并回答了四个问题：一是对我国高等教育结构的十年变迁历程进行“实然性”的分析，提出四个亚结构发展变化的基本情况、总体趋势和主要特点。二是基于定性、定量与比较研究，对高等教育结构变迁的合理性进行科学判断，并全面分析了高等教育结构变迁的整体环境与影响因素。三是开展不同区域高等教育结构的案例研究，以辽宁省、云南省和河南省为例，探讨我国高等教育结构变迁的地区差异。四是创新性地提出高等教育结构优化的“应然性”建议，明确提出我国高等教育结构优化的标准、原则、任务与思路，特别从高等教育系统内部的自组织和外部有效干预的角度，提出高等教育结构的动态调整机制。
- 前辅文
- 第一篇 绪 论
- 第一章 研究背景､内容与思路
- 第二章 概念界定与理论基础
- 第二篇 高等教育结构的十年变迁(1998—2007 年)
- 第三章 高等教育层次结构的变化
- 第四章 高等教育形式结构的变化
- 第五章 高等教育科类结构的变化
- 第六章 高等教育布局结构的变化
- 第三篇 高等教育结构合理性的理论与实证分析
- 第七章 高等教育结构的外部适应性与内部协调性分析
- 第八章 高等教育结构变迁原因的制度分析
- 第九章 省域高等教育协同性分析
- 第四篇 高等教育结构个案研究
- 第十章 辽宁省高等教育结构的变化与分析
- 第十一章 云南省高等教育结构的变化与分析
- 第十二章 河南省高等教育结构的变化与分析
- 第五篇 中国高等教育结构优化的对策研究
- 第十三章 高等教育结构优化的基本思路和政策建议
- 第十四章 建立高等教育结构动态调整机制
- 参考文献
- 后记
