本教材是“十四五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。
本教材旨在培养学生的创新创业精神，提升学生的创新创业能力，为其成功创业铺就道路，具有以创业过程为主线、以实训任务为驱动、以学生学习为中心三大特色。在内容架构上，本教材从认知创新创业、训练创新思维、提升创业素养、开展创业实践四个方面展开，共包括15个任务，其内容涵盖创新创业的全过程。在栏目设置上，本教材设计了引导语、学习目标、案例、创新箴言、拓展链接、课后实践活动等，丰富多样，具有很强的操作性。本教材是新形态教材，以二维码的形式链接了拓展资源，利教便学。
本教材适合用作高等职业院校公共基础课教材。
- 前辅文
- 项目一 认知创新创业
- 任务一 了解创新与创新能力
- 一 创新的概念和特征
- 二 创新的类型和基本原则
- 三 创新精神的内涵
- 四 创新能力
- 任务二 了解创业
- 一 创业的内涵、功能和分类
- 二 认识创业能力
- 三 创业价值观的树立
- 任务三 分析创业案例
- 一 案例和案例分析
- 二 案例分析的基本工具
- 三 案例分析的基本角度
- 四 案例分析的基本技巧
- 五 案例分析的一般过程
- 六 创业成败的评价
- 项目二 训练创新思维
- 任务一 破除创新思维常见障碍
- 一 定式思维
- 二 偏见思维
- 三 信息障碍
- 四 突破思维障碍的方法
- 任务二 掌握创新思维
- 任务三 掌握创新技法
- 一 思维检核表法
- 二 逆向思维法
- 三 强迫联想法
- 四 类比法
- 五 组合法
- 六 列举法
- 七 头脑风暴法
- 八 思维导图法
- 九 六顶思考帽法
- 十 TRIZ理论
- 项目三 提升创业素养
- 任务一 涵养创业精神
- 一 创业精神的内涵
- 二 创业精神的基本特征
- 三 大学生培育创业精神的途径
- 任务二 了解创业潜质与能力
- 一 创业者要具备的创业潜质
- 二 创业者所需的创业能力
- 任务三 提升职业素养
- 一 创业素养的内涵
- 二 基本工作策略
- 三 自我管理技能
- 项目四 开展创业实践
- 任务一 识别创业机会
- 任务二 构思创业项目
- 一 创业项目构思的要素
- 二 构思创业项目的原则
- 三 形成创业项目构思的方法
- 四 用SWOT分析法验证创业项目构思
- 任务三 组建创业团队
- 一 创业团队的内涵和优势
- 二 创业团队的结构
- 三 创业团队的组建
- 四 创业团队的激励设计
- 任务四 形成创业计划书
- 一 创业计划书的内涵
- 二 创业计划书的特征
- 三 创业计划书的撰写
- 任务五 规避创业风险
- 一 认识创业风险
- 二 大学生常遇到的创业风险
- 三 创业企业的风险控制
- 任务六 认识“互联网+”创业
- 一 “互联网+”的时代背景及特征
- 二 “互联网+”创业的商业模式
- 三 “互联网+”创业的盈利模式
- 四 “互联网+”创业的营销方式
- 五 “互联网+”赋予传统项目的机会
- 主要参考文献
- 后记
