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幼儿美术教育活动设计与指导


作者:
吴丽芳
定价:
49.80元
ISBN:
978-7-04-062020-7
版面字数:
500.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2024-10-14
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本教材是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。

本教材主要包括4个项目。一是“看”的艺术:幼儿美术欣赏活动的设计与指导;二是“画”的艺术:幼儿绘画活动的设计与指导;三是“做”的艺术:幼儿手工活动的设计与指导;四是“玩”的艺术:幼儿美术综合探究活动的设计与指导。

本教材的主要特色是立足专业标准和岗位能力的“项目—任务”的编排体例、模块化的内容结构、问题导向的学习设计和紧密对接岗位的实训活动安排,凸显师德师风涵养、岗位能力淬炼和创新能力培育。

本教材可用作高等职业教育专科、本科学前教育、早期教育及婴幼儿托育服务与管理等专业教材,也可供幼儿教育工作者学习和参考。

  • 前辅文
  • 项目一 “看”的艺术:幼儿美术欣赏活动的设计与指导
    • 岗位要求
    • 学习目标
    • 学习导图
    • 任务一 幼儿美术欣赏能力的分析与评价
      • 任务情境
        • 幼儿欣赏只能“眼观手不动”吗?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿美术欣赏能力的发展特点和行为表现
        • 二、幼儿美术欣赏能力发展水平的观察与分析
        • 三、基于幼儿美术欣赏能力发展水平的指导策略
      • 案例分析
        • 小班美术欣赏活动:有趣的表情
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿美术欣赏能力的个案观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿美术欣赏能力的抽样观察、分析与评价
      • 拓展学习
        • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容
        • 《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关内容
    • 任务二 幼儿自然景观美欣赏活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 自然景观美的欣赏要点是什么?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿自然景观美欣赏活动的目的和意义
        • 二、幼儿自然景观美欣赏活动的内容选择
        • 三、幼儿自然景观美欣赏活动的设计与实施
        • 四、幼儿自然景观美欣赏活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班美术欣赏活动:春如线
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿自然景观美欣赏活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿自然景观美欣赏活动的实习与反思
      • 拓展学习
        • 在劳动实践中感受与表现自然美
        • 基于地域文化背景的幼儿美术教育——以美术活动
        • “市花百合”为例
    • 任务三 幼儿人文生活美欣赏活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 走进生活美的欣赏方法有哪些?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿人文生活美欣赏活动的目的和意义
        • 二、幼儿人文生活美欣赏活动的内容选择
        • 三、幼儿人文生活美欣赏活动的设计与实施
        • 四、幼儿人文生活美欣赏活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 中班美术欣赏活动:有趣的糖画
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿人文生活美欣赏活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿人文生活美欣赏活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 让民间美术欣赏走进幼儿园
    • 任务四 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何开展儿童视角的艺术作品美欣赏活动?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿艺术作品美欣赏活动的目的和意义
        • 二、幼儿艺术作品美欣赏活动的内容选择
        • 三、幼儿艺术作品美欣赏活动的设计与实施
        • 四、幼儿艺术作品美欣赏活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班美术欣赏活动:花草地
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿艺术作品美欣赏活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿艺术作品美欣赏活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 基于学习品质视角的美术活动问题诊断与教育反思——以大班美术欣赏活动“蛙声十里出山泉”为例
    • 赛证真题
  • 项目二 “画”的艺术:幼儿绘画活动的设计与指导
    • 岗位要求
    • 学习目标
    • 学习导图
    • 任务一 幼儿绘画能力的分析与评价
      • 任务情境
        • 如何透过绘画作品了解幼儿的绘画能力发展水平?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿绘画能力的发展特点和行为表现
        • 二、幼儿绘画能力的观察与分析
        • 三、基于幼儿绘画能力发展水平的指导策略
      • 案例分析
        • 大班幼儿绘画作品《热热闹闹过新年》赏析
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿绘画能力发展水平的个案观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿绘画能力发展水平的抽样观察、分析与评价
      • 拓展学习
        • 儿童画画的时候,心里在想什么
    • 任务二 幼儿主题画活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何确定幼儿主题画活动的内容?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿主题画活动的目的和意义
        • 二、幼儿主题画活动的内容选择
        • 三、幼儿主题画活动的设计与实施
        • 四、幼儿主题画活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班绘画活动:滨江夜色
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿主题画活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿主题画活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 绘画教学活动提升幼儿观察力的策略研究
    • 任务三 幼儿意愿画活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何引发幼儿的意愿画创作?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿意愿画活动的目的和意义
        • 二、幼儿意愿画活动的内容选择
        • 三、幼儿意愿画活动的设计与实施
        • 四、幼儿意愿画活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班美术区域活动:有趣的水墨画
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿意愿画活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿意愿画活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 彰显美感体验 回归游戏精神——幼儿园美术区域活动的研究与实践
    • 任务四 幼儿装饰画活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何确定幼儿装饰画活动的内容?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿装饰画活动的目的和意义
        • 二、幼儿装饰画活动的内容选择
        • 三、幼儿装饰画活动的设计与实施
        • 四、幼儿装饰画活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班装饰画活动:青花瓷
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿装饰画活动的观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿装饰画活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 恰当投放材料 促进幼儿发展
    • 赛证真题
  • 项目三 “做”的艺术:幼儿手工活动的设计与指导
    • 岗位要求
    • 学习目标
    • 学习导图
    • 任务一 幼儿手工能力的分析与评价
      • 任务情境
        • 如何分析幼儿的手工能力?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿手工能力的发展特点和行为表现
        • 二、幼儿手工能力发展水平的观察与分析
        • 三、基于幼儿手工能力发展水平的指导策略
      • 案例分析
        • 幼儿手工作品《西瓜》等赏析
      • 岗位应用
        • 实训活动一 幼儿手工能力发展水平的个案观察、分析与评价
        • 实训活动二 幼儿手工能力发展水平的抽样观察、分析与评价
      • 拓展学习
        • 幼儿创意手工的评价
    • 任务二 幼儿泥塑活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何巧妙使用泥塑工具与材料?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿泥塑活动的目的和意义
        • 二、幼儿泥塑活动的内容选择
        • 三、幼儿泥塑活动的设计与实施
        • 四、幼儿泥塑活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班泥工活动:蟳埔簪花围
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿泥塑活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 幼儿园“泥趣”课程的目标
    • 任务三 幼儿纸艺活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 幼儿纸艺活动的指导要点是什么?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿纸艺活动的目的和意义
        • 二、幼儿纸艺活动的内容选择
        • 三、幼儿纸艺活动的设计与实施
        • 四、幼儿纸艺活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班剪贴画活动:古香古色的三坊七巷
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿纸艺活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 纸工探索活动中教师的支持策略
    • 任务四 幼儿综合制作活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 哪些材料可以用于综合制作活动?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿综合制作活动的目的和意义
        • 二、幼儿综合制作活动的内容选择
        • 三、幼儿综合制作活动的设计与实施
        • 四、幼儿综合制作活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班手工活动:海龙王嫁女
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿综合制作活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 幼儿综合制作活动中的家园共育
    • 赛证真题
  • 项目四 “玩”的艺术:幼儿美术综合探究活动的设计与指导
    • 岗位要求
    • 学习目标
    • 学习导图
    • 任务一 幼儿主题美术活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何在主题背景下逐步生成系列美术活动?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿主题美术活动的目的和意义
        • 二、幼儿主题美术活动的内容选择
        • 三、幼儿主题美术活动的设计与实施
        • 四、幼儿主题美术活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班主题美术活动:闽南风情
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿主题美术活动的设计、实施与评价
      • 拓展学习
        • 主题探索中的美术教育
    • 任务二 幼儿亲子美术活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 如何发挥家长在美术活动中的协同作用?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿亲子美术活动的目的和意义
        • 二、幼儿亲子美术活动的内容选择
        • 三、幼儿亲子美术活动的设计与实施
        • 四、幼儿亲子美术活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 小班亲子美术活动:有趣的格子画
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿亲子美术活动的实施与反思
      • 拓展学习
        • 学前儿童美术教育的家庭促进策略
    • 任务三 幼儿节庆美术活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 幼儿节庆美术活动应该如何开展?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、幼儿节庆美术活动的目的和意义
        • 二、幼儿节庆美术活动的内容选择
        • 三、幼儿节庆美术活动的设计与实施
        • 四、幼儿节庆美术活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班艺术活动:端午节 点雄黄
      • 岗位应用
        • 实训活动 幼儿节庆美术活动的实施与反思
      • 拓展学习
        • 中国传统节日与节庆文化融入幼儿园课程的策略研究
    • 任务四 其他形式幼儿美术活动的设计与指导
      • 任务情境
        • 幼儿园还有哪些其他形式的美术活动?
      • 任务描述
      • 任务探究
        • 一、其他形式幼儿美术活动的目的和意义
        • 二、其他形式幼儿美术活动的内容选择
        • 三、其他形式幼儿美术活动的设计与实施
        • 四、其他形式幼儿美术活动的观察与评价
      • 案例分析
        • 大班美术区域活动: 美丽的螺旋
      • 岗位应用
        • 实训活动 其他形式幼儿美术活动的实习与反思
      • 拓展学习
        • 以图画书为载体,整合语言教育与美术教育
    • 赛证真题
  • 参考文献

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