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幼儿教师口语(第三版)


作者:
隋雯 高昕
定价:
36.60元
ISBN:
978-7-04-049805-9
版面字数:
0.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2018-08-14
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本书是“十三五”职业教育国家规划教材,中国学前教育研究会教师发展专委会规划教材,高职高专教育课-岗-证一体化新形态教材。

本书以《普通话水平测试实施纲要》《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件为指导,参阅了有关语音、朗读、演讲、戏剧舞台表演与对白表演和幼儿教育等有关方面的书籍。

全书内容共分六章,包括普通话及语音基本知识、普通话语音训练、普通话水平测试简介与辅导、幼儿教师一般口语技能训练、儿童剧的表演、幼儿教师职业口语。每章设有训练目标、课堂训练、训练效果检测题、课后练习等栏目。

本书可供高职高专院校、五年制高职、成人教育、中职学校学前教育专业的学生使用,也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。本书配套建设有数字课程和二维码视频资源。学习者可以登录“智慧职教”网站(www.icve.com.cn)浏览课程资源,详见“智慧职教服务指南”。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com索取教学课件。

  • 前辅文
  • 绪论
  • 第一章 普通话及语音基本知识
    • 第一节 普通话的形成与发展
      • 一、语言的形成及作用
      • 二、汉语的历史及影响
      • 三、现代汉民族共同语与方言
    • 第二节 语音的性质及基本概念
      • 一、语音的性质
      • 二、语音的基本概念
    • 第三节 汉语拼音方案
      • 一、用途
      • 二、内容
      • 三、使用原则
  • 第二章 普通话语音训练
    • 第一节 声母
      • 一、声母的分类
      • 二、声母的发音
      • 三、声母辨正
      • 附录(一) 平翘舌声母代表字类推表
      • 附录(二) n l声母代表字类推表
      • 附录(三) h f声母代表字类推表
    • 第二节 韵母
      • 一、韵母的分类
      • 二、韵母的发音
      • 三、韵母辨正
      • 附录 en和eng、in和ing代表字类推表
    • 第三节 声调
      • 一、声调及其性质
      • 二、调型、调值和调类
      • 三、声调的发音
      • 四、声调辨正
    • 第四节 音节
      • 一、音节的发音
      • 二、音节的正音
    • 第五节 语流音变
      • 一、变调
      • 二、轻声
      • 三、儿化
      • 四、语气词“啊”的变读
      • 附录(一) 普通话水平测试用必读轻声词语表
      • 附录(二) 普通话水平测试用儿化词语表
  • 第三章 普通话水平测试简介与辅导
    • 第一节 普通话水平测试简介及评分
      • 一、普通话水平测试试卷构成
      • 二、普通话水平测试方式及评分
      • 三、普通话水平测试等级标准
      • 四、计算机智能测试介绍
    • 第二节 普通话水平测试辅导与训练
      • 一、单音节字词辅导与训练
      • 二、多音节词语辅导与训练
      • 三、朗读短文辅导与训练
      • 四、命题说话辅导与训练
      • 附录(一) 《普通话水平测试实施纲要》朗读作品指定篇目选读
      • 附录(二) 普通话水平测试用说话题目
  • 第四章 幼儿教师一般口语技能训练
    • 第一节 科学发声
      • 一、用气发声训练
      • 二、共鸣控制训练
      • 三、吐字归音训练
      • 四、嗓音的保健
    • 第二节 态势语
      • 一、态势语概说
      • 二、态势语训练
    • 第三节 朗读
      • 一、朗读的作用
      • 二、朗读的基本要求
      • 三、朗读的技巧
      • 四、常见文体的朗读训练
    • 第四节 讲故事
      • 一、讲故事的准备
      • 二、讲故事的技巧
      • 三、讲文字故事训练
      • 四、讲绘本故事训练
      • 五、讲动画故事训练
      • 附录 故事库
    • 第五节 演讲
      • 一、演讲概说
      • 二、演讲稿的写作
      • 三、演讲的技巧
      • 四、演讲训练
  • 第五章 儿童剧的表演
    • 第一节 儿童剧的基本知识
      • 一、儿童剧的内涵
      • 二、儿童剧的特征
    • 第二节 表演及其在幼儿教育中的作用
      • 一、什么是表演
      • 二、表演在幼儿教育中的重要作用
    • 第三节 儿童剧表演的要求和方法
      • 一、要求
      • 二、方法
    • 第四节 儿童剧表演训练
      • 一、想象训练
      • 二、形体训练
      • 三、言语发声训练
      • 四、舞台交流训练
      • 五、表演对白训练
    • 第五节 儿童剧的排练与演出
      • 一、选剧本
      • 二、排练
      • 三、演出
  • 第六章 幼儿教师职业口语
    • 第一节 幼儿教师职业口语的要求
      • 一、准确规范
      • 二、简短浅显
      • 三、形象生动
      • 四、礼貌得体
      • 五、注重差异
    • 第二节 幼儿教师职业口语技巧训练
      • 一、语音运用技巧训练
      • 二、口语修辞训练
      • 三、口语儿童化表达训练
    • 第三节 幼儿教师职业口语主要类型训练
      • 一、教学活动用语训练
      • 二、教育活动用语训练
      • 三、社交活动用语训练
  • 参考文献
  • 编写说明

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