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教师职业道德与专业发展
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教师职业道德与专业发展
样章
作者:
全国高等教育自学考试指导委员会 组编;范先佐 主编
定价:
48.00元
ISBN:
978-7-04-061811-2
版面字数:
360.000千字
开本:
16开
全书页数:
256页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2024-02-04
读者对象:
考试用书
一级分类:
高等教育自学考试
二级分类:
教育部考试中心发行
购买:
册数:
-
+
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暂无
前辅文
教师职业道德与专业发展自学考试大纲
大纲前言
Ⅰ 课程性质与课程目标
Ⅱ 考核目标
Ⅲ 课程内容与考核要求
第一章 教师职业概述
第二章 教师职业道德与专业发展概述
第三章 教师的职业理想
第四章 教师的职业纪律
第五章 教师的职业作风
第六章 教师心理健康
第七章 教师职业道德修养与职业道德教育
第八章 教师职业素养与专业发展的途径
第九章 教师职业道德与专业发展评价
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
教师职业道德与专业发展
编者的话
第一章 教师职业概述
第一节 职业与教师职业
第二节 教师职业的形成与发展
第三节 教师职业的特点
第四节 教师职业的社会作用
第二章 教师职业道德与专业发展概述
第一节 教师职业道德
第二节 教师专业发展
第三章 教师的职业理想
第一节 理想与职业理想
第二节 教师职业理想的核心
第三节 教师职业理想的要求
第四章 教师的职业纪律
第一节 纪律与职业纪律
第二节 教师职业纪律的主要内容
第三节 教师职业纪律的要求
第五章 教师的职业作风
第一节 职业作风与教师职业作风
第二节 教师职业作风的具体体现
第三节 树立优良教师职业作风
第六章 教师心理健康
第一节 教师心理健康的含义
第二节 教师心理健康的重要意义
第三节 教师心理健康的标准
第四节 促进教师心理健康的建议
第七章 教师职业道德修养与职业道德教育
第一节 教师职业道德修养
第二节 教师职业道德教育
第八章 教师职业素养与专业发展的途径
第一节 教师职业素养
第二节 教师专业发展的途径
第九章 教师职业道德与专业发展评价
第一节 教师职业道德评价
第二节 教师专业发展评价
后记
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