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教育学

样章
作者：
全国高等教育自学考试指导委员会 组编；劳凯声 董新良 主编
定价：
44.00元
ISBN：
978-7-04-051656-2
版面字数：
510.000千字
开本：
16开
全书页数：
暂无
装帧形式：
平装
重点项目：
暂无
出版时间：
2019-06-10
物料号：
51656-00
读者对象：
考试用书
一级分类：
高等教育自学考试
二级分类：
教育部考试中心发行
暂无
  • 前辅文
  • 教育学自学考试大纲
    • 大纲前言
    • Ⅰ 课程性质与课程目标
    • Ⅱ 考核目标
    • Ⅲ 课程内容与考核要求
    • Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
    • 附录 参考样卷
    • 后记
  • 教 育 学
    • 编者的话
    • 绪论
      • 第一节 教育学的概念及研究对象
      • 第二节 教育学的产生与发展
      • 第三节 教育学的学习与研究
    • 第一章 教育的产生与发展
      • 第一节 教育概述
      • 第二节 教育的起源与发展
      • 第三节 现代教育的主要特征
    • 第二章 学校
      • 第一节 学校概述
      • 第二节 学校文化
      • 第三节 学校管理
      • 第四节 学校、家庭和社会
    • 第三章 学生
      • 第一节 历史上不同的儿童发展观及其教育影响
      • 第二节 当代儿童发展观的进步及其主要内容
      • 第三节 儿童的发展与教育
    • 第四章 教师
      • 第一节 教师职业
      • 第二节 教师的权利与义务
      • 第三节 我国教师的资格、任用、培训及考核制度
    • 第五章 教育目的
      • 第一节 教育目的概述
      • 第二节 人的全面发展与全面发展的教育
      • 第三节 我国的教育目的
    • 第六章 课程
      • 第一节 课程概述
      • 第二节 课程的一般范畴
      • 第三节 课程设计
    • 第七章 教学（上）
      • 第一节 教学的概念、意义及任务
      • 第二节 教学活动的本质及模式
      • 第三节 教学原则
      • 第四节 教学组织形式
    • 第八章 教学（下）
      • 第五节 教学方法
      • 第六节 教学手段
      • 第七节 教学工作的实施
    • 第九章 学生集体与集体教育
      • 第一节 学生集体概述
      • 第二节 学生集体的组织形式
      • 第三节 班主任与班集体的相互关系
    • 第十章 学校心理健康教育
      • 第一节 学校心理健康教育概述
      • 第二节 心理辅导课程
      • 第三节 对学生的咨询帮助
    • 第十一章 教育测验与评价
      • 第一节 中小学教育测验
      • 第二节 中小学教育评价
      • 附录1 小学生星级评价标准
      • 附录2 小学课堂教学评价表
    • 第十二章 教育法制
      • 第一节 教育与法律
      • 第二节 教育法律关系主体
      • 第三节 教育法律责任
      • 第四节 教育法律救济
      • 第五节 学校安全
      • 第六节 学生伤害事故
    • 第十三章 教育技术
      • 第一节 教育技术概述
      • 第二节 教学媒体
      • 第三节 教学设计
  • 后记

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