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大学美育导引


作者:
周宪
定价:
48.00元
ISBN:
978-7-04-061298-1
版面字数:
404.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2023-12-01
读者对象:
高等教育
一级分类:
文化素质教育
二级分类:
文化素质教育

本书是大学通识教育教材。

本书分为三大板块,共14章。第一章是全书的导论;板块一是美的艺术,从第二章至第六章,以美的艺术为抓手,从绘画、文学、音乐戏剧和电影进人丰富多彩的美育领域;板块二为实用艺术,从第七章至第十章,着重探讨如何借实用艺术来推展美育,分别讨论了手工艺、建筑、设计和数字文化中的美育问题;板块三是美育相关领域,从第十一章至第十四章涉及社会参与、身体文化、科学的审美赋能以及生态美。本书秉持开放性的大美育观念,以美的艺术为核心并有新的拓展,将美育与人文教育紧密结合;不仅赓续中国传统美育精神,而且广泛吸收国际上美育理论和实践的新观念与新知识,并与中国现实相结合,聚焦本土当下美育问题。

本书可以作为高等院校相关课程的教材,也可供有兴趣的社会读者阅读参考。

  • 第一章 美育引领人向美而生 1
    • 第一节 何为美育? 1
    • 第二节 为何美育? 5
    • 第三节 如何美育? 10
    • 本章思考题 16
    • 推荐阅读书目 16
    • 本章DIY活动 16
    • 案例分析 16
  • 第二章 静观世间万物——绘画 21
    • 第一节 走进绘画经典 21
    • 第二节 绘画的造型基础 25
    • 第三节 绘画的审美特性 31
    • 第四节 绘画传统与审美表达 35
    • 本章思考题 40
    • 推荐阅读书目 40
    • 本章DIY活动 40
    • 案例分析 41
  • 第三章 唤起语词想象——文学 43
    • 第一节 走进文学经典 43
    • 第二节 诗与诗意 46
    • 第三节 小说与说故事 50
    • 第四节 文学当代性与审美表达 54
    • 本章思考题 59
    • 推荐阅读书目 59
    • 本章DIY活动 59
    • 案例分析 60
  • 第四章 聆听情感之声——音乐 64
    • 第一节 走进音乐经典 64
    • 第二节 音乐的构成 69
    • 第三节 音乐的感知与理解 72
    • 第四节 音乐的表现与审美表达 76
    • 本章思考题 81
    • 推荐阅读书目 81
    • 本章DIY活动 81
    • 案例分析 82
  • 第五章 体验人生百态——戏剧 85
    • 第一节 直面戏剧经典 85
    • 第二节 戏剧的文本与类型 89
    • 第三节 戏剧实践及其社会价值 93
    • 第四节 戏剧传统与戏剧的审美表达 98
    • 本章思考题 102
    • 推荐阅读书目 102
    • 本章DIY活动 102
    • 案例分析 104
  • 第六章 沉浸光影世界——电影 108
    • 第一节 走进电影的光影世界 108
    • 第二节 电影语言 112
    • 第三节 电影叙事 115
    • 第四节 电影美学传统与审美表达 121
    • 本章思考题 125
    • 推荐阅读书目 125
    • 本章DIY活动 125
    • 案例分析 127
  • 第七章 触摸历史岁月——手工艺 133
    • 第一节 走入传统手工艺世界 133
    • 第二节 手工艺文化及其审美体验 137
    • 第三节 手工艺的工匠精神及其审美表达 143
    • 本章思考题 148
    • 推荐阅读书目 149
    • 本章DIY活动 149
    • 案例分析 149
  • 第八章 体验空间造型——建筑 152
    • 第一节 步入建筑世界 152
    • 第二节 建筑及其空间艺术 155
    • 第三节 建筑原则之美及其风格演变 160
    • 第四节 建筑的审美体验及审美表达 165
    • 本章思考题 170
    • 推荐阅读书目 170
    • 本章DIY活动 171
    • 案例分析 171
  • 第九章 陶养设计感——设计 174
    • 第一节 走进设计经典 174
    • 第二节 设计的类型、形式与功能 177
    • 第三节 设计感与审美体验 181
    • 第四节 设计传统与设计的审美表达 183
    • 本章思考题 187
    • 推荐阅读书目 188
    • 本章DIY活动 188
    • 案例分析 189
  • 第十章 涵育数字美感——数字文化 191
    • 第一节 数字文化与数字艺术 191
    • 第二节 数字审美素养 194
    • 第三节 数字文化中的审美体验 198
    • 第四节 数字人文精神与审美表达 202
    • 本章思考题 206
    • 推荐阅读书目 206
    • 本章DIY活动 206
    • 案例分析 208
  • 第十一章 走出校园的社会参与 210
    • 第一节 美育为何要社会参与? 210
    • 第二节 美育社会参与的目标和路径 213
    • 第三节 公共文化机构的美育 217
    • 第四节 社会美与社会参与的审美表达 220
    • 本章思考题 224
    • 推荐阅读书目 224
    • 本章DIY活动 225
    • 案例分析 225
  • 第十二章 身体文化的审美观念 228
    • 第一节 自然的与文化的身体 228
    • 第二节 作为审美对象的身体 231
    • 第三节 身体审美观的建构 234
    • 第四节 身体审美呈现与表达 237
    • 本章思考题 242
    • 推荐阅读书目 242
    • 本章DIY活动 242
    • 案例分析 243
  • 第十三章 科学探索的审美赋能 246
    • 第一节 爱美之心助力科学研究:以爱因斯坦为例 246
    • 第二节 科学素养包含审美素养 250
    • 第三节 科学素养中的审美潜质 255
    • 第四节 科学的审美表达 258
    • 本章思考题 263
    • 推荐阅读书目 263
    • 本章DIY活动 263
    • 案例分析 264
  • 第十四章 从自然美到生态美 267
    • 第一节 领略大自然之美 267
    • 第二节 自然美范畴 271
    • 第三节 生态美与生态美育 274
    • 第四节 生态智慧与审美表达 279
    • 本章思考题 282
    • 推荐阅读书目 283
    • 本章DIY活动 283
    • 案例分析 283

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