本书是“十四五”职业教育国家规划教材,依据《幼儿保育专业教学标准(中等职业教育)》,并参照《保育师国家职业技能标准(征求意见稿)》(2021年)、《幼儿园保育教育质量评估指南》(2022年)、《幼儿园工作规程》(2016年)、《幼儿园教育指导纲要》(试行)、《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012年)等标准编写而成。
本书在编写中以新时代党的教育精神为指导,在教材内容的选择和编排上注重思想性、科学性、先进性、适应性;在作品的选择中侧重以传统幼儿文学作品、当代国内优秀幼儿文学作品为范例,弘扬优秀传统文化,突出“文化自信”主旋律;在作品的导读中注重把立德树人贯穿始终,融入社会主义核心价值观,实现专业课程与思政元素有机结合。
本书共分七个单元,主要内容包括:幼儿文学的基本理论,以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、寓言、幼儿故事、幼儿散文、幼儿图画故事、幼儿戏剧、儿童影视文学等文学体裁,介绍了幼儿文学作品表达技巧、幼儿文学作品创编、幼儿文学应用活动设计等。
本书可作为中等职业学校幼儿保育专业教材,也可作为托幼园所保育师在职培训学习用书。
- 前辅文
- 单元一 幼儿文学基本理论
- 基础知识
- 一、幼儿文学的基本含义
- 二、幼儿文学的接受主体
- 三、幼儿文学的特征
- 四、幼儿文学的作用
- 作业
- 单元二 儿歌 幼儿诗
- 基础知识
- 一、儿歌、幼儿诗的概念与特征
- 二、儿歌、幼儿诗的区别
- 作品欣赏
- 一、儿歌的阅读欣赏指导
- 二、幼儿诗的阅读欣赏指导
- 三、优秀儿歌、幼儿诗导读
- 表达训练
- 一、儿歌、幼儿诗的朗读
- 二、儿歌、幼儿诗的作品表达指导
- 作品创编
- 应用活动
- 作业
- 单元三 幼儿童话 寓言
- 基础知识
- 一、幼儿童话、寓言的概念与特征
- 二、寓言和幼儿童话的区别
- 作品欣赏
- 一、幼儿童话的阅读欣赏指导
- 二、寓言的阅读欣赏指导
- 三、优秀幼儿童话、寓言导读
- 表达训练
- 一、幼儿童话、寓言的朗读
- 二、幼儿童话、寓言的作品表达指导
- 作品创编
- 一、幼儿童话创作的基本要求
- 二、幼儿童话常用的表现手法
- 三、优秀幼儿童话改编的要求
- 四、寓言改编成幼儿童话的要求
- 应用活动
- 幼儿童话、寓言应用设计
- 附:幼儿童话与寓言的应用设计方案
- 作业
- 单元四 幼儿故事
- 单元五 幼儿散文
- 单元六 幼儿图画故事
- 单元七 幼儿戏剧 儿童影视文学
- 基础知识
- 一、幼儿戏剧的概念及其特征
- 二、儿童影视文学的概念及其特征
- 三、儿童影视的类型
- 作品欣赏
- 一、幼儿戏剧欣赏指导
- 二、儿童影视欣赏指导
- 三、经典幼儿戏剧、儿童影视作品欣赏
- 作业
- 主要参考书目