本书是中国古典学系列教材。
本书分为绪论、词汇史、语法史、语音史四章，每章选取4－5个专题，通过对个案的深入剖析，展示了汉语发展史的主线，不求面面俱到，重在激发学生的学习兴趣。通过本课程的学习，学生能够对“汉语史”学科有一个基本的了解，树立正确的语言史观，初步掌握汉语语音、词汇、语法发展演变的基本知识和规律，培养研习汉语史的兴趣。
本书适合作为高等学校相关课程的教材，也可供对古代汉语有兴趣的读者参考阅读。
- 第一章 绪论1
- 第一节 语言在变/1
- 第二节 意义与目标/9
- 第三节 材料与方法/12
- 第二章 词汇史24
- 第一节 词的时代性和地域性/24
- 一、每个词都有时代性和地域性/24
- 二、词的时代性和地域性的表现/26
- 三、词的地域性比时代性更难论证/31
- 四、词的地域性与作品的考订/34
- 第二节 词是怎样变了意义的/35
- 一、词义扩大、缩小和转移/35
- 二、“今义”产生和取代“古义”的时间/37
- 第三节 概念是怎样变了名称的/39
- 第四节 词汇双音化进程/46
- 一、双音化是汉语词汇发展的大势/46
- 二、汉语双音词的主要衍生方式/47
- 三、双音词衍生的机制/51
- 四、双音词的历时发展特点与词化程度的等级/54
- 第五节 基本词汇的历时演变与共时分布/56
- 第三章 语法史77
- 第一节 古今语法大同小异/77
- 第二节 上古汉语的几个句法特点及其消失/78
- 一、宾语前置/79
- 二、词类活用/98
- 三、动量表示法/101
- 第三节 古今汉语判断句的差异及其发展过程/103
- 一、上古汉语判断句的特点/103
- 二、汉语判断句的历史发展/104
- 第四节 近代汉语新兴句式的产生与发展/118
- 第五节 近代汉语代词系统的变化/130
- 一、第三人称代词“他”的产生和发展/131
- 二、指示代词“这”“那”的由来/135
- 三、疑问代词“什么”的产生和发展/141
- 第四章 语音史149
- 第一节 音韵学常识/149
- 一、音韵学与汉语的音节 结构/149
- 二、声/151
- 三、韵/154
- 四、调/155
- 五、切/156
- 第二节 《切韵》音系——沟通古今语音的桥梁/158
- 一、《广韵》简介/158
- 二、《广韵》的声母系统/160
- 三、《广韵》的韵母系统/162
- 四、《广韵》的声调系统/165
- 五、从音类到音值/166
- 第三节 上古音简述/167
- 一、上古的韵部/168
- 二、上古的声母/171
- 三、上古的声调/179
- 四、上古音研究中的困难/179
- 第四节 近代汉语阶段语音的三大变化/180
- 一、浊音清化/180
- 二、m并入n/182
- 三、入派三声/182
- 第五节 字音的演变/187
- 一、阴阳对转/187
- 二、避讳改音/190
- 三、例外音变/194
- 四、特殊来源的字音/195
- 主要参考文献199
- 后记209
