《古代漢語》（第二版）上、下兩冊在編寫時進行了精心的設計。選擇文選時，充分重視所選文選語言的典範性，在此基礎上，充分重視選文所載的“道”。堅持用傳統文化的精華感染學生；堅持感性認識和理性認識相結合的原則，每個單元都包括文選、通論兩部分，並附以中國古代文化常識指要；堅持循序漸進的原則，所選文選包含了今注、古注和白文三個部分；堅持學習與練習相結合的原則，每個單元之後都附有練習題。
除了編寫原則先進外，本教材還有下述一些明顯的優點：這部教材是今天編寫的，充分吸收了當前學術界新的定論性成果；這部教材分為上、下兩冊，適應了今天古代漢語教學課時減少的實際（目前各高校古代漢語課一般只開兩個學期）。這部教材還有一些附錄，如《漢字部首例釋》《古書用字綜表》《上古音常用字表》等，這對學生的學習是很有幫助的。
- 目录
- 緒論
- 第一單元
- 文選
- 鄭伯克段于鄢(《左傳》)
- 齊桓公霸業(《左傳》)
- 晏嬰相齊景公(《左傳》)
- 通論
- 第一節 古漢語工具書的編排與檢索
- 第二節 古漢語常用工具書簡介
- 第三節 漢字的起源
- 第四節 漢字的發展變化
- 思考與練習一
- 第二單元
- 文選
- 秦興師臨周而求九鼎(《戰國策》)
- 蘇秦始將連横(《戰國策》)
- 趙太后新用事(《戰國策》)
- 單襄公論陳必亡(《國語》)
- 通論
- 思考與練習二
- 第三單元
- 文選
- 吾日三省吾身(《論語》)
- 其爲人也孝弟(《論語》)
- 爲政以德(《論語》)
- 敏於事而慎於言(《論語》)
- 學而不思則罔(《論語》)
- 樊遲請學稼(《論語》)
- 通論
- 第七節 詞義的演變和古今詞義的異同
- 第八節 詞的本義和引申義
- 第九節 古漢語中的單音詞和複音詞
- 第十節 古漢語中的同義詞
- 第十一節 古漢語中的同源詞
- 思考與練習三
- 第四單元
- 文選
- 賢者亦樂此乎(《孟子》)
- 以力假仁者霸(《孟子》)
- 不見諸侯宜若小然(《孟子》)
- 大同(《禮记》)
- 通論
- 第十二節 古代漢語名詞
- 第十三節 古代漢語動詞
- 第十四節 古代漢語形容詞
- 第十五節 古代漢語副詞
- 第十六節 古代漢語數詞和量詞
- 第十七節 古代漢語代詞
- 第十八節 古代漢語感嘆詞
- 思考與練習四
- 第五單元
- 文選
- 道可道非常道(《老子》)
- 逍遥遊(《莊子》)
- 胠篋(《莊子》)
- 秋水(《莊子》)
- 通論
- 第十九節 古代漢語介詞
- 第二十節 古代漢語連詞
- 第二十一節 古代漢語助詞
- 第二十二節 古代漢語語氣詞
- 思考與練習五
- 附錄
- 第一章 漢字部首例釋
- 第二章 古書用字綜表
- 第一節 繁簡字對照表(從繁體查簡體)
- 第二節 古書常見通假字表
- 第三節 古書常見古今字表
- 第四節 古書常見異體字表
