本书是“十三五”职业教育国家规划教材，第一版教材依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照《幼儿园教师专业标准》（试行，2012年）、《3-6岁儿童学习与发展指南》 （2012年）等标准编写而成。
本书主要内容有：绪论、学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童生理发展、学前儿童认知发展、学前儿童社会性发展、学前儿童心理健康。每一章开始设置引入案例与学习目标；学习内容的编写理论叙述深入浅出，并结合丰富的有针对性的学前儿童实际生活案例；每一章结束设本章知识结构图、思考与实训。通过学习，学生能较全面地掌握幼儿心理行为，并学以致用。
本书配有学习卡资源，请登录Abook网站获取相关资源，详细说明见本书“郑重声明”页。
本书可供中等职业学校教育类专业学生使用，也可供幼儿园保育员在职培训阅读与参考。
学前儿童发展心理（第二版）数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
