本书是五年制高等职业教育通用教材《语文》第一册(第二版)的配套教学参考书。全书遵循教材编写的指导思想,阐释教材的编写意图,明确教学目标与要求,指导教师开展课堂教学改革,为教师提高课堂教学的有效性、提升学生的语文学科核心素养提供帮助。
文选型单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、阅读与欣赏教学说明、表达与交流教学说明等板块。其中,每篇课文安排教学要求、课文分析、教学建议、教学参考资料、“练习与思考”参考答案等内容;表达与交流安排教学要求、教学建议、评价建议、口语实践指导或写作实践指导等内容。语文综合实践安排设置目的和指导建议两个方面的内容。整本书阅读单元设置单元教学目标、单元教学内容分析、关于单元学习任务、教学参考资料等板块。
本书适合五年制高等职业学校语文教师使用。
本书配有学习卡资源,请登录Abook网站(http://abook.hep.com.cn)获取相关资源,详细说明见本书“郑重声明”页。
- 第一单元 人生与梦想
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 一 沁园春·长沙
- 二 再别康桥
- 三 雨巷
- *四 我来到这个世界为的是看太阳
- *五 采石工
- 表达与交流教学说明
- 第二单元 劳动者之歌
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 六 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
- 七 “大国工匠”彭祥华
- 八 金大力
- *九 “探界者”钟扬(节选)
- 表达与交流教学说明
- 语文综合实践教学说明
- 第三单元 整本书阅读
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 关于单元学习任务
- 单元教学参考资料
- 第四单元 思想的路径
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 十一 在马克思墓前的讲话
- 十二 咬文嚼字
- 十三 波兹曼的诅咒
- *十四 传统文化与文化传统
- *十五 以工匠精神雕琢时代品质
- 表达与交流教学说明
- 第五单元 百味人生
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 十六 祝福
- 十七 项链
- 十八 荷花淀
- *十九 哦,香雪
- *二十 士兵突击(节选)
- 表达与交流教学说明
- 语文综合实践教学说明
- 第六单元 发现与创造
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 二十一 蝉
- 二十二 伯格曼法则在北极
- 二十三 眼睛与仿生学
- *二十四 “可燃冰”将解千年能源忧?
- *二十五 走向21世纪的机器人
- 表达与交流教学说明
- 第七单元 诗歌与文化
- 单元教学目标
- 单元教学内容分析
- 阅读与欣赏教学说明
- 二十六 《诗经》二首
- 二十七 离骚(节选)
- 二十八 归园田居(其一)
- *二十九 饮马长城窟行
- *三十 白马篇
- 表达与交流教学说明
- 语文综合实践教学说明
语文教学参考书 第一册(第二版)数字化教学资源,按照五年制高等职业教育培养目标设置,与纸质教材一体化设计,紧密配合。教学资源按单元设置,分为7个单元,内容有教学资料、教学设计、教学PPT。这些资源经过精心设计,可供教师教学时参考。