文本写作教程

本书是为高等学校中文专业编写的基础写作教程。根据写作课程的特殊性，打破过去以高校教师为主编撰教材的单一模式，由当代作家、批评家和高校教师共同编写完成。全书共17 章，创新建构了文本理论、文学文本、评论文本和应用文本的教材体系。全书以文本生成为目标指向，紧扣文本呈现的主体素养，文本呈现的方法、要领和技巧，具有较强的针对性、操作性和可行性，并以二维码的形式关联了数字化案例资源。

本书可作为高等学校文科专业的基础写作教材，也可为中小学语文教师和喜欢写作的读者提供指导和帮助。

目录
- 前辅文
- 绪论
  - 一、写作即呈现
    - （一）古代写作学概览
    - （二）当代写作学、写作教学发展概述
    - （三）国外写作学、写作教学概述
    - （四）写作即呈现
  - 二、写作呈现什么
    - （一）人和事
    - （二）情与景
    - （三）时和空
  - 三、写作如何呈现
    - （一）发现与提炼
    - （二）辨体与模仿
    - （三）条理与详略
    - （四）语言与表达
- 第一章小说文本呈现
  - 第一节小说人物的塑造
    - 一、圆形人物与扁平人物
    - 二、人物塑造的手段
    - 三、人物塑造的系统工程
    - 四、小说人物要具有典型性
  - 第二节小说情节的安排
    - 一、故事与情节
    - 二、小说情节的真实性问题
    - 三、小说开端要有吸引力
    - 四、小说结尾要有余味
    - 五、小说情节要遵循生活逻辑
    - 六、小说情节节奏
  - 第三节小说环境的描写
    - 一、社会环境描写
    - 二、自然环境描写
    - 三、环境描写要服务于人物塑造
    - 四、环境描写要服务于小说情节
    - 五、典型环境与典型人物
    - 六、创造出富有特色的文学地理
  - 第四节小说语言的呈现
    - 一、小说语言要符合人物身份
    - 二、小说语言要准确
    - 三、小说语言要有形象力
    - 四、小说语言要有节奏感
    - 五、小说语言要有辨识度
  - 第五节小说创作的更高追求
    - 一、小说的思想意蕴
    - 二、小说的哲学追求
    - 三、小说家要有自己的风格
    - 四、小说家与读者的契约
- 第二章诗歌文本呈现
  - 第一节为什么要写新诗
    - 一、中西方古代诗歌的音乐属性与教化功能
    - 二、新诗能够摆脱格律与道德教化的枷锁
  - 第二节 “白日梦”与新诗的意象
    - 一、从“白日梦”的幻境中撷取意象
    - 二、被赋予了多重“所指”的意象
    - 三、撷取富于表现力的意象
  - 第三节新诗的语言
    - 一、“ 意象诗”与“口语诗”的区别
    - 二、新诗语言的陌生化效果
    - 三、警句与格言式诗句的运用
- 第三章散文文本呈现
  - 第一节立意
    - 一、立意最能体现个性与创造力
    - 二、立意是审美能力的体现
  - 第二节语言
    - 一、散文语言要求较高
    - 二、散文语言要收放自如
  - 第三节人物
    - 一、事件围绕人物展开
    - 二、人物围绕主旨展开
  - 第四节风景
    - 一、作家观察自然的能力
    - 二、专注于自然的写作
- 第四章戏剧文本呈现
  - 第一节戏剧文本概述
    - 一、什么是戏剧文本
    - 二、戏剧文本的构造
    - 三、戏剧文本的学习途径
    - 四、戏剧文本的切入
  - 第二节戏剧文本的形式与内容呈现
    - 一、戏剧文本的形式呈现
    - 二、戏剧文本的内容呈现
  - 第三节戏剧文本的故事呈现
    - 一、入戏
    - 二、高潮
    - 三、转变
    - 四、结尾
  - 第四节戏剧文本的风格呈现
    - 一、戏剧文本的细节、变化和意趣
    - 二、戏剧文本的道具、场景与语言
- 第五章影视文本呈现
  - 第一节影视文本的主题呈现
    - 一、何为影视文本的主题
    - 二、相同素材的不同主题
    - 三、基于主题的素材增减
  - 第二节影视文本的结构呈现
    - 一、何为影视文本的结构
    - 二、影视文本的叙事手法
    - 三、影视文本的完成过程
  - 第三节影视文本的人物呈现
    - 一、何为影视文本的人物
    - 二、影视文本人物的呈现
  - 第四节影视文本的情节呈现
    - 一、何为影视文本的情节
    - 二、情节叙述的具体设计
    - 三、戏剧性与真实性
    - 四、如何看待偶然性
- 第六章网络小说文本呈现
  - 第一节网络小说创作要点
    - 一、类型问题
    - 二、性别问题
    - 三、操作问题
  - 第二节网络小说三要素
    - 一、网络小说的情节要素
    - 二、网络小说的环境要素
    - 三、网络小说的人物要素
  - 第三节网络小说的语言表述
- 第七章小说评论文本呈现
  - 第一节小说评论文本的呈现空间
    - 一、批评主体
    - 二、批评的坐标
    - 三、从欣赏拓展开去
  - 第二节小说评论的必经途径
    - 一、主题句
    - 二、关键词
    - 三、小说人物的语言
  - 第三节小说评论的问题起点
    - 一、起点
    - 二、设问
    - 三、避免描述
  - 第四节小说人物简论
    - 一、人物与塑造方法的多元
    - 二、以性格为中心的形象分析
    - 三、人物思想、精神内涵的剖析
  - 第五节小说的叙事
    - 一、短篇小说叙事
    - 二、长篇小说叙事
    - 三、事之“情”与“迹”
  - 第六节小说的跨文类与文化批评
    - 一、跨文类小说评论
    - 二、小说文化批评举隅
- 第八章诗歌评论的文本呈现
  - 第一节从阅读到鉴赏的提升过程
    - 一、情感共鸣
    - 二、生活体验
    - 三、语言形式
    - 四、审美提高
  - 第二节把握诗歌的抒情本质
    - 一、“ 诗缘情”与“赋比兴”
    - 二、千姿百态的抒情方式
    - 三、抒情不可简单化理解
  - 第三节评析诗歌的三个维度
    - 一、从生活感受出发，写出自身复杂而微妙的心理活动
    - 二、从对生命的自觉审视出发，寻找和定位自身的价值所在
    - 三、从诗歌的哲思性质出发，思考它对人的生存价值的关注
  - 第四节品味诗歌的语言形式
    - 一、诗歌语言自成系统
    - 二、诗歌语言与氛围有关
    - 三、诗歌语言影响读者审美
    - 四、语言表达使得诗情摇曳
  - 第五节解析诗歌的艺术结构
    - 一、流线型结构
    - 二、并列型结构
    - 三、交错型结构
  - 第六节体味诗歌的内在蕴涵
    - 一、诗歌内蕴丰富多样
    - 二、诗歌内蕴指向精神追求
    - 三、诗歌艺术个性千姿百态
- 第九章散文评论的文本呈现
  - 第一节散文评论文本写作的审美标准
    - 一、关于“自我表现”的审美标准
    - 二、关于“真实性”的审美标准
    - 三、关于散文“ 理趣”的审美标准
    - 四、关于美文姓“美”的审美标准
  - 第二节散文评论的文本类型
    - 一、序言式评论文本
    - 二、印象式评论文本
    - 三、细读性评论文本
    - 四、综合性评论文本
    - 五、史论性评论文本
  - 第三节细读性评论的文本呈现
    - 一、应该把握“自我”灵感和思想审美的环节
    - 二、应该把握“自我”情感形态的审美环节
    - 三、应该把握“自我”艺术形式呈现的审美环节
    - 四、应该把握“自我”语言金字塔审美的环节
    - 五、应该把握比较思维、求异思维的审美环节
  - 第四节散文作家论的文本呈现
    - 一、对作家研究资料的把握
    - 二、对研究选题视角的把握
    - 三、对散文作家“自叙传”的把握
    - 四、对人格审美的把握
    - 五、对论文文本学术性的把握
- 第十章戏剧评论文本呈现
  - 第一节特殊的表现形式
    - 一、戏剧受到的限制
    - 二、戏剧与诗
  - 第二节戏剧文学的评论
    - 一、戏剧结构的评论
    - 二、戏剧人物的评论
    - 三、戏剧冲突的评论
    - 四、戏剧语言的评论
  - 第三节剧场艺术的评论
    - 一、导演艺术的评论
    - 二、演员演艺的评论
    - 三、舞台设计的评论
  - 第四节戏剧评论的方法
    - 一、感性解读
    - 二、理性分析
    - 三、评论主体建构
- 第十一章影视评论的文本呈现
  - 第一节影视评论的写作角度
    - 一、从内容或形式的角度评论影视作品
    - 二、从共时或历时的角度比较影视作品
    - 三、从不同的理论视角观照影视作品
    - 四、从抓特色、觅新意的角度评价影视作品
  - 第二节影视评论的写作原则
    - 一、宽度原则：全面了解，悉心准备
    - 二、速度原则：抓住热点，及时品评
    - 三、深度原则：由表及里，挖掘本质
    - 四、气度原则：实事求是，以理服人
    - 五、厚度原则：叙议结合，突出思辨
    - 六、亮度原则：先声夺人，画龙点睛
  - 第三节网络影视评论的特点及写作原则
    - 一、网络影视评论的特点
    - 二、网络影视评论的写作原则
- 第十二章时事评论的文本呈现
  - 第一节时事评论文本的审美标准
    - 一、“ 针砭时弊”的责任意识
    - 二、“ 直言不讳”的使命担当
    - 三、“ 理据合一”的议论色彩
    - 四、“ 见微知著”的哲理意蕴
  - 第二节时事评论文本的特质
    - 一、时事评论的文本类型
    - 二、时事评论文本的呈现方式
  - 第三节时事评论的文本呈现
    - 一、评论选题能“一针见血”
    - 二、写作角度要“别出心裁”
    - 三、行文运笔多“事理结合”
    - 四、文本呈现需广开途径
- 第十三章消息文本呈现
  - 第一节消息概述
    - 一、消息概念
    - 二、消息文本特点
    - 三、消息文本分类
  - 第二节消息文本的构成要素
    - 一、消息标题
    - 二、消息头
    - 三、导语
    - 四、主体
    - 五、背景
    - 六、结尾
  - 第三节消息文本的结构与语言
    - 一、消息文本的结构
    - 二、消息文本的语言
- 第十四章通讯文本呈现
  - 第一节通讯概述
    - 一、通讯概念
    - 二、通讯文本特点
    - 三、通讯分类
  - 第二节通讯文本的主题呈现
    - 一、通讯主题呈现的基本要求
    - 二、通讯主题呈现的采访要求
    - 三、通讯主题呈现的材料要求
    - 四、通讯主题呈现的标题要求
  - 第三节通讯文本的结构呈现
    - 一、通讯的常见结构
    - 二、通讯的结构设计
  - 第四节通讯文本的语言呈现
    - 一、通讯文本的语言特点
    - 二、通讯文本的表达方式
- 第十五章调查报告文本呈现
  - 第一节调查报告概述
    - 一、调查报告的类型
    - 二、调查报告的特点
    - 三、调查报告的作用
  - 第二节调查研究的程序
    - 一、确定调查课题
    - 二、选定调查对象
    - 三、设计调查问卷
    - 四、选择调查方法
    - 五、组织实施调查
    - 六、分析研究资料
  - 第三节调查报告的文本呈现
    - 一、标题
    - 二、导语
    - 三、主体
    - 四、结尾
  - 第四节调查报告文本呈现的要求
    - 一、处理好收集资料与取舍材料之间的关系
    - 二、处理好主观与客观之间的关系
    - 三、处理好给什么和要什么之间的关系
    - 四、处理好简洁明了与讲究文采之间的关系
- 第十六章申论文本呈现
  - 第一节申论试题概述
    - 一、基本概况
    - 二、试题结构
    - 三、测试要求
  - 第二节申论资料审读
    - 一、给定资料的特点
    - 二、给定资料的有效利用
    - 三、给定资料的阅读方法
  - 第三节申论文本的立意和论证
    - 一、立意
    - 二、论证
  - 第四节申论文本的结构技巧
    - 一、标题
    - 二、开头
    - 三、主体
    - 四、结尾
- 第十七章学术论文文本呈现
  - 第一节概述
    - 一、学术论文概念界定
    - 二、学术论文特点概述
    - 三、学术论文选题方法
  - 第二节学术论文的结构要素
    - 一、题名
    - 二、摘要
    - 三、关键词
    - 四、引言
    - 五、正文
    - 六、结论
    - 七、参考文献
  - 第三节学术论文写作流程与注意事项
    - 一、学术论文写作流程
    - 二、注意事项
- 后记

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